2011年西安工业大学工程硕士试题1答案.docVIP

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2011年西安工业大学工程硕士试题1答案

西安工业大学工程硕士《自然辩证法》考试题 答案 一、基本概念(共30分,每题5分) 1.自然辩证法:自然辩证法作为辩证唯物主义哲学的分支学科,是以整体的自然界、自然科学技术研究的一般方法和整体的科学技术作为研究对象并探求其本质和发展普遍规律的科学体系。 2.价值: 客体满足主体需要的属性。 3.系统:运动变化着的若干部分,在相互联系、相互作用之中组成的具有某种确定功能的整体谓之系统。 4.演绎法:演绎法是从一般原理推论出个别或特殊事物及其结论的方法。在逻辑学中演绎法称为演绎推理。三段论是演绎方法最一般的形式,它由大前提、小前提和结论三部分组成。大前提是已知的一般原理或假设,小前提是所研究的个别事实的判断,结论就是从一般已知原理或假设推出的对个别事实的新判断。 5.托马斯·库恩:当代美国著名的科学哲学家和科学史家,是历史主义学派的主要代表人物。他把科学看作一定的科学共同体按照一套共有的“范式”所进行的专业活动,并描绘了一种常规时期和革命时期相互交替的科学发展模式。他系统论述了科学作为一种人的社会活动及其历史发展过程这个侧面,把科学从认识论范畴扩大到社会历史范畴,从而补充了科学哲学中传统逻辑主义的不足。 “提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。” ——爱因斯坦 材料2 “课题的形成和选择,无论是作为外部的经济技术要求,抑或作为科学本身的要求,都是科研工作中最复杂的一个阶段。一般来说,提出课题比解决课题更困难。如果再加上人力和设备都有定的局限,则产生的课题之多,是无法一下子全部解决的。所以评价和选择课题,便成了研究战略的起点,要从一大堆课题中挑出带实质性的课题来,而不能把它们同非实质性的课题混杂在一起。” ——J.D.贝尔纳 (1)材料1和材料2分别论述的什么观点? 4分 爱因斯坦的观点表达了科学问题是科学研究的真正起点。没有问题,理论就不会继续发展,科研也无法开展。 贝尔纳指出的是研究课题是科研工作全过程的第一阶段。独到、正确的选题在科研工作中具有战略性的意义。 (2)两个材料所涉及的问题之间的关系是怎样的?针对这两个问题,结合自己的学科和研究方向,简要谈谈对这两个观点的认识。(7分) 科研选题与科学问题既有联系又有区别。科学问题和科研选题都是需要研究探讨的问题,但科学问题可以在科学原则的前提下.从多方面发问,都具有认识意义和科学意义,而提出者并不一定一一加以研究;科研选题则是从科学问题中选定的准备具体研究的课题,它是按一定的步骤,根据多面因素进行综合比较而确定的,希望在一定时期内能够研究解决的问题。科学问题说明了需要研究的问题,科研选题则具有明确的指向,决定了研究者准备做什么。 答案略 2. 以下是有关“种的尺度”和“内在的尺度”相关论述的材料: 材料1 “动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何种的尺度来进行生产。并且懂得怎样处处都把内在的尺度 ——K.马克思 材料2 “种的尺度”为认识对象的外部的感性特征和主体的外在的狭隘的肉体生活的需要;而“内在的尺度”上升为和进入到对对象的内部规律的把握和主体的本质力量的发挥以及人的内在的精神需求的满足。 请回答: (1)材料中的“种的尺度”与“内在尺度”分别表达的是什么涵义? (3分) “尺度”为“规定性”和“规律性”。“种的尺度”为客体自身的规律性,“内在尺度”为主体自身的规律性。 (2)两个材料分别表达的人与自然之间的什么样的关系? (3分) 材料1表达的是近现代“人制天”的关系;材料2表达的是生态时代的“人和天”的关系。 (3)从观点1发展到观点2,体现了人类自然观发生了什么样的转化?为什么会发生这样的转化?(5分) 材料1主张的是在处理人与自然关系问题上的以人为核心的人类中心主义观点;材料2主张的是将人视为与自然平等的存在,否定人类的特殊性,在人与自然的关系上强调自然的核心地位非人类中心主义观点。 从征服自然的斗争激发了自然界多次惩罚人类的严重后果的深刻反思中,人们终于痛苦地认识到:人类与自然确实构成了一个系统,它理应成为真正和谐统的自然社会综合体。“人类并不是自然界的主人,人与自然是平等的。 四、论述题(共20分,二题任选一题) 1.从古希腊的自然哲学家、近代唯心主义哲学家,到恩格斯的自然辩证法思想,简要谈谈自然演化的根本动力是什么,以及这一动力中所包含的辩证法思想。 古希腊的恩培多克勒将四元素的结合或分离的爱和恨原则来解释变化,亚里士多德在《物理学》中有关于推和拉的力量支配了变化的论述,近代康德认为宇宙天体起源的动力在于吸引和排斥。恩格斯则认为吸引和排斥相互作用的矛盾运动是一切自然物质

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