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2012年第二学期语文期中考试题目 一、语言文字运用(共4小题，每小题3分，共12分) 1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是：（ ） A、鱼凫（fú）猿猱（náo）石栈（jiàn）飞湍（tuān） B、幽咽（yàn）乍破（zhà）商贾（jiǎ）荻花（dí） C、孝悌（dì）跬步（kuǐ）谄媚（xiàn）膏腴（yú） D、濒临（bīn）剽悍（piāo）累赘（léi）纤细（xiān） 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（ ） A、许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差，变废为宝。 B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。 C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋向于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 D、提起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 3、下列各句中没有语病的一是（?? ） A世界银行18日公布一项计划，目的是旨在帮助发展中国家追讨被腐败官员转移到境外的非法资产。 B信息时代传媒方式的变化对高中生的课外阅读方式也产生了一定的影响，传统的阅读方式已经发生了变化。 C以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。 D中国的现代汉语与现代文学，都是接受了西方语言学文学的影响，在长期实践中形成、完善和发展起来的。 寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 5．下列词语的意思解释不正确的一项是：（ ）（3分） Ａ、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难（间关：这里指鸟鸣宛转） Ｂ、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇（凝绝：凝滞） Ｃ、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（暗恨：暗暗地悔恨） Ｄ、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣（迸：溅射，飞迸） 6、诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( ) A．拘于礼法，男女有别，不能见男人 B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人 C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人 D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人 7、“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是(　　) （3分） A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。 B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。 C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。 D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。 8、对以上部分诗句的分析，不正确的一项是(　　) （3分） A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。 B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。 C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。 D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。 9、阅读文言文小故事，完成下列题目： 太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。后退而具朝服立于庭。帝惊曰：“皇后何为若是?”对曰：“妾闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺。” （1）用“／”线给划线句子断句。（4分） （2）翻译： ①后退而具朝服立于庭。（3分） ② 帝惊曰：“皇后何为若是?” （3分） 10、阅读下面一首唐诗，按要求答题。(7分) 端 居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注①：“端居”，即闲居之意。 诗歌首句的“悠悠”二字用的巧妙，含义丰富。请简要分析。 (3分) 答： (2)这首诗的最后两句在抒情手法上有什么特点?请简要分析。(4分) 答：