基因在亲子代间的传递.wuyuhua试题.ppt

 3、生物体是一个有机的整体，构成生物体的各个结构也是非常严密的。下列有关各结构的关系的图示，表述正确的是（ ） 第二节 基因在亲子代间的传递 城北实验中学 ———吴宇花 复习提问 生物亲代和子代的相似性. 亲子代间和子代个体间的差异． 生物的形态结构、生理和行为等特征的统称.　 性状是由＿＿＿决定的. 生物遗传下来的是＿＿＿． 　　　 遗传: 　变异： 　性状: 基因 基因 在有性生殖过程中， 就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 胚泡 受精卵 胎儿 胚胎 精子和卵细胞 基因在细胞中是如何分布的？ 基因大多有规律地集中在细胞核内的染色体上。 什么是染色体呢？ 染色体 蛋白质 DNA DNA 基因 认真观察染色体和DNA的关系示意图（如下图）简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？ 染色体 DNA 蛋白质 如果正在分裂的细胞用碱性染料染色，用显微镜观察容易被碱性染料染成深色的物质，就是染色体。 基因 片段 基因是具有遗传效应的DNA片段，是控制生物体性状的结构和功能的基本单位。 不同的基因决定不同性状。 基因与染色体关系 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 、 、 、 基因 染色体，DNA和基因三者关系图解 观察与思考1 认真观察经过整理后绘制的人体（女） 细胞内的染色体图 （如右图），回答 下列问题： 人体细胞内有多少 条染色体？染色体呈什么形状？为什么将这些染色体画成一对一对的？ 46条。呈“X”形。 生物的体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上，基因决定着生物体可遗传的性状。 观察与思考2 如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？ 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。 讨论： 1、体细胞中的染色体的来源怎样？ 2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的？ 受精卵 子女 发育 父 母 精 子 卵细胞 受精 基因经精子和卵细胞的传递 46 46 46 46 92 92 46+46= 92 92+92= 184 子 媳 孙 …… 父 母 子 为什么受精卵中的染色体不会成倍增加？ 马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化 父本 母本 精子 卵细胞 受精卵 A a A a 生殖过程中染色体的变化 请完成下面的填图，看谁填得正确。 （精子的形成） （卵细胞的形成） （受精作用） 对 对 对 对 （ 条） （ 条） （ 条） （ 条） 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体 （体细胞） 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题。 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体。 生殖细胞 基因 一、基因、染色体、DNA的关系： 基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段，不同的基因决定不同的性状。 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 二、基因经精子或卵细胞的传递： 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 1、生物体的各种性状都是由_______控制 的，性状的遗传实质上是亲代通过_____ 过程把_____传递给了子代。在有性生 殖过程中，______和_______就是基因 在子代间传递的“桥梁”。 基因 生殖 基因 精子 卵细胞 2、下列关系基因的叙述，正确的是（ ） A、动物和植物细胞内没有基因 B、只有受精卵中才有基因 C、只有生物的体细胞中才有基因 D、受精卵内含有父母双方的基因 D ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [???? ] 下列关于染色体、DNA 、基因三者关系的图解，正确的是 胚 胚芽 胚根 子叶 胚乳 细胞核 基因 DNA 染色体 基因 A B 雌蕊 柱头 花柱 子房 花药 C 动物体