教科版六年级品德与社会上册1-3单元复习资料.docVIP

教科版六年级品德与社会上册1-3单元复习资料 【第一单元：从小学创造】 1、（好奇心）是创造的动力。法国作家（法朗士）说过：（好奇心）造就科学家和诗人。 2、（提出问题），是向创造迈出的第一步。（鲁班）根据茅草割破手指而发明了锯子；慕布里奇拍摄奔马的研究成果直接催生了（电影）。 3、人类梦想能够飞翔，从而发明了（飞机）；人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了（月球）；人类从鱼潜水得到启发，发明了（潜水艇）。 4、（想象力），是每个渴望创造的人成功的重要条件。（牛顿）发现万有引力，（爱迪生）发明电灯，（莱特兄弟）制造（飞机），都是因为他们拥有丰富的想象力。 5、有（幻想）、做（白日梦），是创造的开始。幻想有时还会成为科学探索的（动力）和（基础），幻想并不是（空想）。 6、创造是大自然赋予人类的（本能），每一个普通人都有创造的（潜力），平凡的生活中到处蕴藏着创造的（机遇）。我国著名教育家（陶行知）说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。” 普通工人（毕昇）发明了“活字印刷术”；东汉普通小官（蔡伦）改进了“造纸术”；裁缝坦莫尼尔发明了（缝纫机）；杂货店学徒、看门员胡克发明了（显微镜）；家庭妇女玛丽安娜发明了（纸尿片）；流浪汉（迪斯尼）创造出米老鼠的经典形象。 7、（爱迪生）是世界著名的发明大王，他一生中自己单独或组织进行的发明有近（2000）项。他的名言有：“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功。”他的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的（勇气），看不到失败的（价值）。 简答题：1、怎样才能拥有丰富的想象力呢？ 答：①要多读书，丰富知识，开阔视野。②设想一切都是可能的，充满幻想。③要多提“假如…将会…”的问题，尽可能寻找不同答案。做白日梦，让你的思想自由飞翔。 2、你怎样理解“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功” 这句话？ 答：创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，在成功之前，总会经历无数次失败，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。 3、有人认为，创造成功了，是快乐的，也有人认为，创造没有成功，也是快乐的，你的看法是什么？联系实际说说你的体会。 答：付出后得到收获，就会有成就感，是快乐的。当失败了也没有关系，至少已经努力了，结果不重要，重要的是整个过程，失败的过程给了自己经验，为下次的成功打下基础，也是快乐的。乐观的人总会得到意想不到的成功。 4、在你的创造实践中，什么让你觉得快乐？ 答：当我做出一道难题时，我快乐；当我用自己的方法记住了生字时，我快乐；当我改进了生活中的不方便时，我快乐；当我克服了困难时，我快乐…… 【第二单元：从田野到车间】 1、一粒米的由来：犁田——播种——栽秧——喷药、施肥——收割——晒干、收藏。 2、农业生产就是人们从事的（栽培农作物）和（饲养动物）的生产。人们平时所说的农业，既包括（种植业），也包括（林业）、（牧业）和（渔业）。 （二十四节气）是农业生产的法宝，也叫农谚。如：“清明前后，种瓜点豆”、“立夏小满正栽秧”、“立冬蚕豆小雪麦”。 农作物会遇到旱灾、水灾、虫灾等自然灾害。 （袁隆平），被称之为“杂交水稻之父”。 3、农民与（土地）结合日常生活实际，举例说明“我们的生活离不开农业” 这个道理。 答：农业与我们的生活息息相关，我们每天吃的大米、面粉、蔬菜、水果都是来自农业，没有农业，我们生活所需的一切就无从说起。就拿一日三餐来说，我们离不开食物，民以食为天，而食物的来源离不开农业，所以说我们的生活离不开农业。 【第三单元：走进信息时代】 1、从古代的（烽火台）、（驿站），到今天的（传真）、（电子邮件）和（网络），到现在的（信息高速）公路，（信息时代）正向我们走来。 2、（通信），是现代生活中的一个重要部分。通信的发展不断改变着我们的（生活）方式。今天，凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界（对话）。 3、古时候，人们靠（烽火）、（邮驿）等方式传递信息。（邮驿）是我国古代传递信息的主要方式。一句“烽火连三月，家书抵万金”，道出了唐朝诗人（杜甫）对信息传递难的深切感受。 4、（寄信），是常用的通信方法之一，有简便、安全、费用低等特点。现在，人们仍然用这种方式（传递信息）、（表达情意）。寄信时，要使用（国家）统一监制的信封，并按规定（格式）书写。最古老的邮政出现在（中）国，邮票的发明者是（英）国人（罗兰·希尔）。私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的邮票，都是（违法）行为。 5、随着社会的进步和科学技术的发展，（电话）成为深受人们喜爱的、最为普通的一种通信方式，（电视）、（计算机）、（网络）、广播、报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道，信息高速公路将真正成为地球的“神经网络”。 6、只要学会（选择），适度（节制），我们就能充分享受到信