七上《滹沱河和我》1(课件).pptVIP

祖母、母亲和姐姐都说我是个小滹沱河，结合后文，说说为什么？(结合8题） 滹沱河的特点是随时发作，使人捉摸不定，大家都要时时提防着它，而“我”很任性，性子野，两者的相似点是脾气暴躁，不易接近。 文章开头写干涸的滹沱河，这在文中有什么作用？ 与发大水时的滹沱河进行对比，为下文描写发大水时滹沱河的宏大气势做铺垫?????　　 它不像水在流动，是一大块深褐色的土地在整个地蠕动。看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓起了脊背在飞奔。由于飞奔，他们一伸一缩的身躯拉长了多少倍，形成了异常宽广的和谐的节奏。滹沱河分成了明显的上下两部分。下面是凝重的水的大地，上面是飞奔的密密匝匝的一色的野兽，他们仿佛空悬地飞奔在水的大地上。……  比喻，写滹沱河发大水时的景象。作者用“深褐色的土地在整个地蠕动”“千千万万匹野兽”“飞奔”“密密匝匝” 等词和短语从形状、颜色、等方面形象生动地写出了滹沱河狂吼飞奔、惊心动魄、吞噬一切的气势，表现了滹沱河神秘而野性的美。 * 牛 汉 叙事散文 滹沱河——故乡 滹沱河滋养“我”长大，它桀骜不驯的性格也是“我”的性格，它是我感情的寄托，是“我”的精神乐园，是故乡的象征，表达了我对故乡的热爱。 题目“滹沱河和我”表达了“滹沱河”和“我”之间怎样的联系？ 内容上：开篇点题。 结构上：引出下文，设置悬念，吸引读者。 “你这脾气，真是个小滹沱河。” 我真不明白，为什么要把我跟滹沱河一块说。 滹沱河是一条怎样的河? 品读·思考 我对滹沱河的感情是怎样变化的？ “河” · “人” “景” · “情” 想象中的滹沱河 品读·思考 第1、2节 野，难管束 强大的人 “我” 期待 干涸的滹沱河 品读·思考 第3-9节 灰灰的 无知无觉地躺在那里 “我” 失望、悲伤 干涸的滹沱河 品读·思考 第3-9节 像正在飞动的蛇 “我” 恐惧 品读·思考 第10-16节 发大水时的滹沱河 作者在正面描写滹沱河时用了哪些修辞手法，请同学们把相关描写圈画出来并赏析。 比喻，拟人 我所听到的淹没一切的声音，正是这千千万万匹野兽的狂吼，还有被它们践踏的大地的喘息声。 拟人，河水强烈的气势 我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河，我伸手到混浊的河里，我想摸摸滹沱河，它几乎把我揪到了它的怀抱里，我感触到了它强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下。 拟人，既形象生动地写出了滹沱河的力量与气势，也表现出了一种亲切感 。急切想与滹沱河“亲密接触”；表现出对滹沱河、对家乡的热爱。 我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河，我伸手到混浊的河里，我想摸摸滹沱河，它几乎把我揪到了它的怀抱里，我感触到了它强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下。 * * *