第四课时 盐类的水解课件.pptVIP

* 罗平一中高二化学备课组制作 第四课时 教学目标 1.了解盐类水解在生产、生活中的应用 教学重点 教学难点 2.掌握溶液中离子浓度大小的比较 1.了解盐类水解在生产、生活中的应用 2.掌握溶液中离子浓度大小的比较 掌握溶液中离子浓度大小的比较 三．盐类水解的应用 ※ 强碱弱酸盐溶液，显碱性； ※ 强酸强碱盐溶液，显中性； ※ 弱酸的酸式盐溶液，要视弱酸根离子的水解与电离 程度的相对大小，如：NaHCO3、Na2HPO4溶液显碱性，而NaHSO3、NaH2PO4溶液显酸性． 1.判断盐溶液的酸碱性 ※ 强酸弱碱盐溶液，显酸性； 2.溶液的配制或贮存 (1)强酸弱碱盐在配制时，为抑制其水解，通常加入相应的强酸． 如配制FeCl3溶液时，通常先将FeCl3固体溶解在相应的浓盐酸中，然后加水稀释至所需浓度． (3)保存强碱弱酸盐溶液时，通常用带有橡胶塞的试剂瓶，而不用玻璃塞，如Na2CO3溶液． (2)强碱弱酸盐在配制时，为抑制其水解，通常加入相应的强碱． 如配制Na2CO3溶液时，通常加少量 NaOH. 3.判断盐溶液蒸干、灼烧时所得产物 （1）盐溶液水解生成挥发性酸时，蒸干后一般得不到原物质，如AlCl3溶液 若水解生成难挥发性酸的盐溶液，蒸干后仍得原溶质，如Al2(SO4)3. (2)水解生成强碱的盐溶液，蒸干后一般能得到原溶质，如Na2CO3. (4)易被空气氧化的盐溶液，一般因氧化而得不到原溶质 (3)受热易分解的盐溶液，因其分解而得不到原溶质.如： 4．利用盐溶液来制取H2 某些活泼金属与强酸弱碱盐溶液反应而产生气体．如：少量Zn片投入到浓的NH4Cl溶液中，而有H2、NH3 产生． 5．在生产、生活中的应用 (1)泡沫灭火器原理：用Al2(SO4)3与NaHCO3作用，离子方程式为： Al3＋＋3HCO3- 〓Al(OH)3↓＋3CO2↑. (2)制取净水剂： 通常用铁盐、铝盐来制取净水剂，如用明矾净水的离子方程式： Al3＋＋3H2O Al(OH)3(胶体)＋3H＋. (3)制取胶体：用饱和盐溶液水解来制取胶体，如用FeCl3饱和溶液制取Fe(OH)3胶体， 离子方程式： Fe3++3H2O 〓 Fe(OH)3胶体+3H+ △ (4)化肥合理使用： 铵态氮肥不能与草木灰混用，因为： ，离子方程式： 2NH4++CO32- 〓 2NH3↑+ CO2↑ +H2O (5)加强洗涤效果： 热的纯碱溶液去污效果更好，因为升温，促进了CO32-的水解,离子方程式为： CO32- + H2O HCO3- + OH- 6.比较溶液中离子浓度的大小 (1) 三个守恒 ①电荷守恒 电荷守恒是指溶液呈电中性，即任何电解质溶液中所有阳离子带的正电荷总数等于所有阴离子所带的负电荷总数． 如Na2CO3溶液中： n(Na+) ×1+n(H+) ×1 = n(CO32-) ×2+n(OH-) ×1+n(HCO3-) ×1 动动手：写出下列溶液中电荷守恒关系 NaHCO3溶液 Na2S溶液 CH3COONH4溶液 ②物料守恒 　　物料守恒即原子守恒. 指在电解质溶液中，某些微粒可能发生变化，但变化前后某种元素原子个数守恒． 如：0.1 mol/L的Na2CO3溶液中： 0.2 mol/L Na2S溶液 练习：写出下列溶液中物料守恒关系 0.2 mol/L NaHCO3溶液 0.2 mol/L NaCN溶液 *