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中央电大_政治学原理本科补修课第一次作业_0001.doc

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中央电大_政治学原理本科补修课第一次作业_0001

第一次作业_0001 照搬照套 100分 一、单项选择题(共?15?道试题,共?30?分。只有一个正确答案,多选不能得分。) 1.??基督教神学后期最有影响的人物是 ?A 。 A.托马斯?阿奎那??? B.菲尔默??? C.马基雅维利 D.圣?奥古斯丁 2.??立法权力、行政权力和司法权力是社会公共权力的一种(??? )划分。 A.体系性 B.结构性??? C.系统性 D.功能性 3.??1978年以后,随着改革开放的深化,中国基本上采用了 的自上而下的相对分权主义的政治发展策略。 A.民粹主义 B.民族主义??? C.精英主义 D.民众主义 4.??亚里斯多德认为政治的最高形式就是 。 A.城市 B.民主 C.法律 D.国家 5.??下列思想家中权力政治观的代表人物是 。 ? A.孔子??? B.韩非??? C.庄子??? D.荀子6. C? 方案是“法治”社会的政治设计思路。 A.科学主义 B.经验主义 C.现实主义 D.理想主义 7.??政治学研究最常见、最传统的方法是 。 ?? A.制度研究途径 B.权力研究途径?? C.政策过程研究途径??? D.政治功能研究途径8.??梁启超认为君主专制政体、君主立宪政体和民主宪政政体代表政体的进化方向,通过改良途径建立 是中国未来政治的发展方向。 A.君主专制政体 B.君主立宪政体??? C.民主宪政政体 D.共和政体9.??中国古代关于政治的研究主要围绕君主的 而展开。 A.皇位继承 B.治民之术??? C.统治术 D.治国之道 10.??道德政治观或伦理政治观最为典型的例子是中国古代的 学说和古希腊学者们的认识。 A.法家??? B.杂家??? C.兵家??? D.儒家 11.??“政治”概念的提出,始于人类文明史上的 社会时期。 A.封建??? B.奴隶??? C.资本主义??? D.原始12.??政治学名著《政治学》的作者是 。 A.亚里士多德??? B.柏拉图? C.苏哥拉底 D.西塞罗13. D? 是政治权力的潜在作用方式。 A.命令方式 B.规范方式??? C.说服方式 D.压力方式 14.??马克思主义认为 是凝聚社会力量的核心。 A.集体 B.政党??? C.民族认同 D.利益 15.??政治权力实现方式中的 是积极的权力作用方式。 A.说服方式 B.命令方式??? C.奖酬方式 D.规范方式 二、多项选择题(共?15?道试题,共?45?分。至少有二个正确答案,多选或少选均不能得分。) 1.??马克思主义研究政治现象的方法有(?? )。 A.经济分析方法 B.历史研究方法 ?? C.利益分析方法 D.阶级分析方法 2.??在众多政治设计思路中,具有明显对比性的是理想主义与现实主义方案,二者具有明显的差异。这种差异根源于人们对(? )的认识和评价的截然不同。 A.公共权力 B.民主 C.利益 D.人性 3.??政治权利的内容在早期关于人权的若干历史经典文献中就有明确体现,这些文献包括()。 A.《权利法案》 B.《人权宣言》??? C.《美国独立宣言》 D.《人身保护法》4.??政治研究科学化进程遇到的难题是()。 A.隐性价值问题??? B.价值中立问题??? C.经费问题 D.数据问题 5.??古典政治学时代政治学研究的主题是关于()。 A.城市国家的观念??? B.城邦的理论??? C.直接民主理论 D.世界国家的观念和理论 6.??(?)是政治权力的主观构成要素。 A.组织??? B.能力素质? C.身份资格?? D.理论与策略7.??中国古代的法家主张,政治之道在于(??),即政治权力的获取、保持和运用。 A.法??? B.势??? C.术??? D.变 8.??下列权利中属于第二代“权利”的是()。 A.受教育权利??? B.健康??? C.选择职业 D.保持最低生活标准9.??西方现代政治学研究方法有()。 A.经济学研究方法??? B.社会学研究方法 ?? c.心理学研究方法??? D.政治系统分析方法10.??政治学研究内容可以分为()。 A.政治哲学研究??? B.政治科学研究?? C.政治经济研究??? D.政治法律研究 11.??古罗马时代人们对政治问题的思考主要体现在对()的研究当中。 A.法律??? B.城邦??? C.社会??? D.国家 12.??影响中央与地方权力配置的因素有(? )。 A.两者之间的利益分割??? B.民族关系??? C.文化传统 D.历史状况 13.??政治权力具有()的特性。 A.权威性 B.扩张性??? C.排他性 D.强制性 14.??儒家政治学说的主要内容是()。 A.法治 B.德治?? C.礼治 D.无为而治 15.??八大民主党派在中国共产党的领导下,本着()的方针,实行参政议政,参与民主

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