2014届高考数学总复习 7.2空间图形的基本关系与公理提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版.docVIP

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2014届高考数学总复习 7.2空间图形的基本关系与公理提高分课时作业(含2013年模拟题) 新人教A版

【题组设计】2014届高考数学(人教版)总复习“提高分”课时作业 7.2空间图形的基本关系与公理(含2013年模拟题) 【考点排查表】 考查考点及角度 难度及题号 错题记录 基础 中档 稍难 几何体的表面积 6,8 11 几何体的体积 2 7 13 几何体的展开、折叠 4 5 12 球与几何体的接切 1,3 9 10 一、选择题 1.(2010·辽宁高考)已知S,A,B,C是球O表面上的点,SA平面ABC,ABBC,SA=AB=1,BC=,则球O的表面积等于(  ) A.4π          B.3π C.2π D.π 【解析】 将三棱锥S-ABC补形成长方体,长方体的长、宽、高分别为1,1,,长方体的体对角线长为球O的直径2R,即2R=,R=1,S球=4π,故选A. 【答案】 A 2.(2013·潍坊模拟)如图是一个长方体截去一个角后所得多面体的三视图,则该多面体的体积为(  ) A. B. C. D. 【解析】 根据三视图的知识及特点,可画出多面体的形状,如图所示.这个多面体是由长方体截去一个正三棱锥而得到的,所以所求多面体的体积V=V长方体-V正三棱锥=4×4×6-××2×2×2=. 【答案】 B 3.已知正方体的外接球的体积是,则这个正方体的棱长是(  ) A. B. C. D. 【解析】 设正方体的外接球半径为r,正方体棱长为a, 则πr3=π,r=1.a=2r=2.a=. 【答案】 D 4.圆锥母线长为R,侧面展开图圆心角的正弦值为,则高等于(  ) A. B.R C.R D.R或R 【解析】 展开后圆心角为θ=60°或120°,利用2πr=·R或2πr=R,求出底面半径,r=或, 高h=R或R. 【答案】 D 5.将边长为a的正方形ABCD沿对角线AC折起,使BD=a,则三棱锥D-ABC的体积为(  ) A. B. C.a3 D.a3 【解析】 设正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点E,沿AC折起后,依题意得:当BD=a时,BEDE, DE⊥面ABC, 三棱锥D-ABC的高为DE=a, VD-ABC=·a2·a=a3. 【答案】 D 6.过球的一条半径的中点作垂直于这条半径的截面,则此截面面积是球表面积的(  ) A. B. C. D. 【解析】 由题意可得截面圆半径为R(R为球的半径),所以截面面积为πR2=πR2,又球的表面积为4πR2,则=,故选B. 【答案】 B 二、解答题 7.(2011·上海高考)若圆锥的侧面积为2π,底面面积为π,则该圆锥的体积为________. 【解析】 设圆锥的底面圆半径为r,高为h,母线长为l,则 ∴h===. 圆锥的体积V=π·12·=π 【答案】 π 8.一个圆柱的轴截面是正方形,其侧面积与一个球的表面积相等,那么这个圆柱的体积与这个球的体积之比为________. 【解析】 设圆柱的底面半径是r,则该圆柱的母线长是2r,圆柱的侧面积是2πr·2r=4πr2,设球的半径是R,则球的表面积是4πR2,根据已知4πR2=4πr2,所以R=r.所以圆柱的体积是πr2·2r=2πr3,球的体积是πr3,所以圆柱的体积和球的体积比是=32. 【答案】 32 9.如果三棱锥的三个侧面两两垂直,它们的面积分别为6 cm2、4 cm2、3 cm2,那么它的外接球体积是________. 【解析】 依题意,设这个三棱锥的侧棱分别为a、b、c,则有ab=12 cm2,bc=8 cm2,ac=6 cm2,解得a=3 cm,b=4 cm,c=2 cm.这个三棱锥的外接球就是以三棱锥的三条侧棱为长、宽、高的长方体的外接球,所以外接球的半径为 cm,体积为π cm3. 【答案】 π cm3 三、解答题 10.已知正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都等于6,且各顶点都在同一球面上,求此球的表面积. 【解】 如图,三棱柱的外接球球心为O,其中D为上底面三角形外接圆的圆心,其中AD=×6=2,又OD=3,故在RtOAD中可得R=|OA|==,故球的表面积为4π()2=84π. 11.如图,已知几何体的三视图(单位:cm). (1)画出这个几何体的直观图(不要求写画法); (2)求这个几何体的表面积及体积. 【解】  (1)这个几何体的直观图如图所示. (2)这个几何体可看成是由正方体AC1及直三棱柱B1C1Q-A1D1P的组合体. 由PA1=PD1=,A1D1=AD=2,可得PA1PD1. 故所求几何体的表面积 S=5×22+2×2×+2××()2 =22+4(cm2), 所求几何体的体积V=23+×()2×2=10(cm3). 12.如图1,在直角梯形ABCD中,ADC=90°,CDAB,AB=4,AD=CD=2

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