听颖师弹琴.pptVIP

《论语》中载：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。” 《列子·汤问》：韩娥善歌，余音绕梁，三日不绝。 《列子·汤问》：秦青放歌，声振林木，响遏浮云。 《列子·汤问》：伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。” 高山流水---音乐高妙，或比喻知音。 学习目标 1、了解作者，积累字词 2、学习描写音乐的艺术手法，体味作者情感。 了解作者 说说你所了解的韩愈，他有怎样坎坷的遭遇。 写作背景 此诗作于元和十一年 (816)因受谗言被降职以后。【注意背景与作者情感的关系】 自主学习 识记字音字形 昵昵 轩昂 柳絮 喧啾 天阴雨湿声啾啾 根蒂 滂沱 嗟叹 丝篁 跻攀 跻身 颖师 新颖 遽止之 奔赴 前赴后继 前仆后继 未省 省悟 反省 省察 省亲 亲昵 昵称 拘泥 泥古不化 谥号 狭隘 自主学习 辨清词义 1 昵昵儿女语 昵昵： 2 划然变轩昂 划然： 3 未省听丝篁 未省： 4 推手遽止之 遽： 5 湿衣泪滂滂 滂滂： 6 起坐在一旁 起坐： 7 无以冰炭置我肠 冰炭： 8 恩怨相尔汝 尔汝： 9 颖乎尔诚能 诚能： 10失势一落千丈强 强： 整体感知 本诗可以分几个层次? 每一层次写的什么内容?? 诗歌赏析：结合全诗，简析诗人是如何描写琴声的？ 作者听了颖师的琴声，为什么“湿衣泪滂滂”？ 回顾所学的描写音乐的诗文。 《琵琶行》---白居易 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 回顾所学的描写音乐的诗文。 《赤壁赋》---苏轼 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇 回顾所学的描写音乐的诗文。 听蜀僧濬(jun4)弹琴　　 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。 当堂检测 1.下列诗句中加点的字的读音，没有错误的一组是（ ） A.未省（shěng）听丝篁 昵（nì）昵儿女语 B.喧啾（qiū）百鸟群 颖（yǐng）乎尔诚能 C.推手遽（jù）止之 勇士赴（fù）敌场 D.划然变轩昂（áng） 湿衣泪滂（páng）滂 2.下列诗句中没有错别字的一组是（ ） A.天地阔远随飞扬 自闻颍师弹 B.失势一落千丈强 勇士赴敌场 C.浮云柳絮无根帝 忽见孤凤凰 D.挤攀分寸不可上 恩怨相尔汝 当堂检测 3.下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（） A.嗟余有两耳 嗟：叹息。 B.失势一落千丈强 强：强壮。 C.推手遽止之 遽：急忙。 D.未省听丝篁 省：懂得。 4.下列诗句中加点词语的解释，不正确的一项是（） A.划然变轩昂 划然：突然。 B.起坐在一旁 起坐：忽起忽坐，激动不已的样子。 C.恩怨相尔汝 尔汝：表示亲密。 D.未省听丝篁 丝篁：竹林。 当堂检测 5.下列各句中标点符号使用正确的一项是 （ ） A.你还会背白居易的：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”吗？ B.电视以自己强大的冲击力，推出了众多引人注目的明星——歌星、体坛明星、舞星……等众多的星。 C.苏洵和他的儿子苏轼、苏辙都以文学著名，后人并称他们为“三苏”。 D.《听颖师弹琴》选自《全唐诗》卷340。（上海古籍出版社1986年影印版。） 当堂小结 你从本诗学习中学到了什么 ？【如：字词、名句、描写音乐的方法等】把这些写到积累本上。 韩愈（768 —824），字退之，祖籍河北昌黎，所以世称韩昌黎。幼年丧父，由哥嫂抚养，哥哥去世，叔嫂回到老家。不幸的遭遇磨练了他的意志，他刻苦学习，发奋读书，苦读深思，终成一代文坛大家。 少时多难。 唐德宗时，任监察御史，因上书言事，被贬到阳山（今广东阳山县）。宪宗时，升任刑部侍郎 ，因上疏反对迎佛骨，险被处死，被贬到潮州（今广东潮州）。晚年官至吏部侍郎，故称其为韩吏部。 仕途坎坷。 死后谥号