人教版五年级数学上12周教案.docVIP

2013年秋季第十二周五年级数学集体备课 内 容：稍复杂的方程 主 备: 备课人员: 备课时间：2013年11月9日 第一课时 课 题 解方程 学习内容 五年级上册P61《解方程》例4 学习目标 1、使学生理解和掌握列方程解应用题的步骤。 2、能正确地列出方程解应用题。 3、培养学生独立探究的好习惯，并渗透环保教育。 学习重点 正确地列出方程解应用题 学习难点 正确地找出方程等量关系 教具准备 多媒体课件小黑板 学习过程 二次备课 一、引入（4分钟） 1、根据问题找出相应的条件。 （1）这本故事书还剩下多少页没有看完？ （2）小强每分钟跑多少米？ （3）水果店一共卖了多少筐梨和苹果？ 师：在应用题中，只要找对相应的条件，问题就会迎刃而解。 二、新授 探究一：列方程解决乘法计算的问题。（8分钟） 1、出示例3 师：你们回答的真好，这里还有一个问题，你们有什么方法可以知道一个滴水的水龙头每分钟会浪费多少水呢？ 师：让我们来看看，这位同学的做法。 师：他用了什么方法？ 师：这位同学根据问题，找出了两个相应的条件，让我们来讨论一下： 每分钟滴水量、30分钟与半小时滴水量之间有什么数量关系？ （1）学生讨论 （2）汇报交流 师：哪个小组来汇报？ 　　 每分钟的滴水量×30分钟=半小时的滴水量 （课件出示） 师：根据每分钟的滴水量×30分钟=半小时