蝙蝠和雷达(二)教案.docVIP

章节 第三单元 课题名 蝙蝠和雷达 总节数 教师单位 新界埠中心小学 教师姓名 吴海欧 教学 目标 １、认识７个生字，正确书写１２个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。 ２、朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 ３、搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。 教学重点 把握课文的主要内容与要点。 教学难点 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 教具 教学课件。 时间安排 课后 反思 。 ，一、复习入 同学们，通过上节课的学习，我们知道了什么？ 二、学习第七自然段 第七自然段，动手画出有关句子，并把句子读一读。科学家们发现蝙蝠夜间能安全飞行的秘密容易吗？从哪些句子可以看出来？对比句子体会用词的准确性。【课件出示句子】 齐读第七自然段 边读文段，边画出有关句子，并读一读，然后模仿板书动手画雷达的探路方法示意图 9、我请一名同学到黑板上来画。（指名画）你能对着这个示意图为大家讲述一下雷达的工作原理吗？（生说） 10、你们能像他这样说一说吗？谁还想说？ 完成课后练习三、拓展延伸课件出示 “资料袋”课件出示《开心小博士——奇妙的仿生学》【课件出示】、作业布置： 六、板书设计