2016年全国名校高三历史试题重组测试系列09 Word版含解析.docVIP

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  • 2016-08-08 发布于河北
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2016年全国名校高三历史试题重组测试系列09 Word版含解析.doc

2016年全国名校高三历史试题重组测试系列09 Word版含解析

2016年全国名校历史试题重组测试系列09(通用版) (第09期)(解析版) 选择题(12小题,每小题2分,共48分)。 1.(陕西省西安铁一中国际合作学校2016届高三9月月考)学者黄中业指出,“分封”一词源于《左传》,指的是周初“封建亲戚,以屏宗周”。分封一词的“分”字,是说受封的诸侯国是由西周中央王朝分出去的……。“封建”一词的“建”,是说由周王室派出的受封者所建立的是国家。这说明西周分封制( ) A.否认诸侯国对周王的隶属关系 B. 使诸侯国彻底独立于周王室 C.肯定诸侯国是周王室的臣属地 D.主张建立若干独立的诸侯国家 2.(陕西省西安铁一中国际合作学校2016届高三9月月考)《荀子·富国》中说,“今是土之生五谷也,人善治之,则亩益数盆,一岁而再获之。”《荀子·富国》根据材料可以得出当时农业生产具有的特点是( ) A.小农经济 B.精耕细作 C.铁犁牛耕 D.自给自足 【解析】 3.(江西省彭泽一中2015-2016学年高二上学期第一次月考)王充在《论衡·效力篇》中认为:“六国之时,贤才为之臣,入楚楚重,出齐齐轻,为赵赵完,畔魏魏伤。”这实质上反映了战国时期( ) A.士对统治者的依附性增强 B.宗法制度趋于瓦解 C.士的崛起和影响力的提高 D.诸侯争霸不断加剧 4.(山东省济宁市任

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