2017高中同步创新课堂物理优化方案鲁教版必修1习题:第四章第3节分层演练巩固落实 Word版含答案.docVIP

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  • 2016-08-08 发布于河北
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2017高中同步创新课堂物理优化方案鲁教版必修1习题:第四章第3节分层演练巩固落实 Word版含答案.doc

2017高中同步创新课堂物理优化方案鲁教版必修1习题:第四章第3节分层演练巩固落实 Word版含答案

[随堂达标] 下列关于摩擦力的说法正确的是(  )相B.相互接触且有挤压的两物体间一定存在摩擦力摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反解析:选相互接触挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势是摩擦力产生的三个条件.三个条件必须同时满足才产生摩擦力、B错误;摩擦力的效果总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势正确;摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反与物体运动的方向D错误.关于由滑动摩擦力公式f=μN推出的μ=下列说法正确的是(  )动摩擦因数μ与摩擦力f成正比越大越大动摩擦因数μ与正压力N成反比越大越小与f成正比与N成反比的大小由两物体接触面的情况及其材料决定解析:选动摩擦因数μ的大小由接触面的粗糙情况及材料决定与摩擦力f和压力N无关 如图所示在研究摩擦力的实验中用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时木块与桌面间的接触情况都相同)则下列说法正确的是(  ) 实验次数 小木块的运动状态弹簧测力计读数/静止 0.4静止 0.6 3 加速直线运动 0.7 4 匀速直线运动 0.5 5 减速直线运动 0.3小木块与水平桌面间的最大静摩擦力为0.7 小木块与水平桌面间的最大静摩擦力为0.6 在这五次实验中小木块受到的摩擦力大小有三D.在这五次实验中小木块受到的

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