2017高中同步创新课堂生物优化方案——讲义（北师大版必修3）第二章 第2节 课时2.pptVIP

栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　生物个体的内环境与稳态 栏目导引 知能演练 轻巧夺冠 主题探究 讲练互动 预习导学 思维启动 第二章　生物个体的内环境与稳态 第二章　生物个体的内环境与稳态 第二章　生物个体的内环境与稳态 × × × √ √ √ 激发 因素 反应时机 抗体分布 反应结果 超敏 反应 变应原 机体第二次 接触变应原 吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜、某些血细胞表面 使细胞释放组织胺，从而引发超敏反应 激发 因素 反应时机 抗体分布 反应结果 体液 免疫 抗原 机体第一次接触抗原 血清、组织液、外分泌液 抗原与抗体结合，形成沉淀或细胞集团 类型 特点 基本原理 超敏 反应 免疫功 能过高 将一些不是大分子的物质或正常机体不识别为抗原的物质识别为抗原导致超敏反应 类型 特点 基本原理 自身免 疫病 免疫功 能过高 将正常细胞视为抗原而加以排斥，从而发病 免疫缺 陷病 免疫功 能过低 ①由遗传因素或先天性免疫系统发育不全而引起的先天性免疫缺陷；②由感染、恶性肿瘤、营养不良等引发的获得性免疫缺陷 核心知识小结 核心知识小结 [关键语句] 1.超敏反应是一种非正常的病理性的免疫应答。引起超敏反应的物质叫做变应原。 2.自身免疫病与超敏反应都属于免疫过强。 3.艾滋病是一种获得性免疫缺陷综合征。