2015—2016鲁教版语文八年级下册课件:《羌村三首》(之三) (共42张PPT).pptVIP

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  • 2016-08-08 发布于河北
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2015—2016鲁教版语文八年级下册课件:《羌村三首》(之三) (共42张PPT).ppt

2015—2016鲁教版语文八年级下册课件:《羌村三首》(之三) (共42张PPT)

学习目标 1.?通过查阅工具书,准确朗读诗歌。? 2.结合注释,查阅资料,理解诗歌内容。? 3.?理解诗意,品味诗人的思想感情。 一、杜甫及其艺术特色 (一)杜甫介绍 (二)杜诗艺术特色 (三)杜诗历史地位 二、作品赏析 三、作品评论 四、学术争鸣 一、读书和壮游时期 (712—746年) 二、困守长安十年 (746—755年) 天宝五年(746),来到京城长安。贫困的生活体验,使他与下层人民的思想感情逐渐贴近;当权者的排斥,使他对政治的黑暗有了切身的体验。诗人性格也逐渐由清狂转为深沉。写出了第一篇为人民呼喊的杰作—— 《兵车行》,还写了揭露杨国忠兄妹荒淫享乐生活的《丽人行》。 这些作品都标志这杜甫作为一个忧国忧民的伟大诗人的成熟,奠定了他客观写实的创作方向和沉郁苍凉的诗歌风格 三、陷贼和为官时期 (756—759年) 在长安,杜甫写下了《悲陈陶》、《春望》、《哀江头》、《月夜》等著名的诗篇。强烈的政治性和炽热的忧国忧民感情,是这个时期作品的突出特色,它标志着诗人的创作进入高潮期。许多叙事性优秀诗作更是思想性和艺术性的完美结合,代表了杜甫诗歌写实艺术的独特成就。 四、漂泊西南时期 (760—771年) 上元元年(760)春,他在成都城西浣花溪畔建筑了草堂,结束了四年流离转徙的生活。766年迁往夔州 ,杜

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