(开课)八年级下册第21章第三节人类的起源和进化详解.ppt

知识回顾 1、现在类人猿的共同祖先是_____。人类和现代类人猿包括：______、______、______、_______。 2、人类祖先与猿分界的重要标志是：________。 3、在人类起源和进化过程中手的进化有什么重要意义？ 学习目标 1、简述人类进化经历的主要阶段 2、说出四种现代人种 三.人类的进化阶段 南方古猿 在遥远的非洲南部，人们发现了另一类古猿的化石，叫做南方古猿或南猿。这是一 种新类型的古猿，是从原始古猿过渡到人类的类型。南方古猿生活在距今100万年到400多万年前之间。他们可以分成两个主要类型：纤细型和粗壮型。一般认为，纤细型进一步演化成了能人，而粗壮型则在距今大约100万年前灭绝了。 在漫长的地质历史演变和生物进化过程中，人类的出现时最晚的。打个比方，如果把宇宙大爆炸后的150亿年压缩成1年的时间（称为宇宙年），那么，人类是在12月31日22：30才诞生的。北京直立人在23:46开始用火，所有人类有记载的历史都发生在这一天的最后10秒内。 四.人种 从生物学观点看，现生人类都属于智人种，人种相当于亚种水平，人种又称种族，是有着共同的起源，在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。这些特征包括头部、五官、发色发型、肤色、眼色眼型、身高及其比例等。世界四大人种的特征和分布大致如下。 小结： 人类的起源和进化，除遗传和变异的因素外，还有自然选择、隔离、迁徙和人种混杂等因素的作用。此外，人类祖先制造、使用工具和进行劳动，既是人类求得生存的手段，也是人类进化的一个重要因素，所以，从这个角度讲，劳动创造了人类本身，也选择了人类本身。 课堂巩固 1、通过对人类进化的历程的研究可把人类进化分为_______、_____、_____、______等阶段。 2、目前发现的最早两足行走的原始人类是_____。 3、现在唯一现存的人类是_______。 4、根据肤色、鼻形等特征可将现代人划分为______、_____、_____、_______。 5、我国北京周口店发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于_____、_____。 课堂作业： 课本P26页 思考与练习1、2、3、4。 课外作业 基础训练P10、P11页。 科学探究 上图是人类起源和发展示意图，观察后回答问题： 1、起源：人类的祖先是_________。 2、发展：（用文字和箭头表示） （1）人类的发展过程中运动方式是怎样变化的？ 前肢着地 半直立行走 直立行走 （2）人类在发展过程中使用和制造工具是怎样变化的？ 不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用包括电脑在内的复杂工具。 人类在发展过程中衣着是怎样变化的？ 赤身裸体 半裸体 御寒、遮羞 课后 * * 长臂猿 猩猩 大猩猩 黑猩猩 两足直立行走 手的进化有利于人类的制造和使用工具进行劳动 ，而劳动能够促进大脑的发展和人类语言文化的产生。 森林古猿 南方古猿的头骨 南方古猿的骨骼支架部分已经适于直立行走。南方古猿是最早两足行走的原始人类。这表明南方古猿的手足 已经分工，有了进行劳动的必要条件。可是它们的脑量一般只有450～550ml，比黑猩猩的脑量350～450ml 大一些，比人的脑量1200～1500ml小得多。它们的臼齿和前臼齿也都很大。 这些是类人猿的特征。 南方古猿生 活在树木比较稀少的开阔地方，过的是地面上的生活。 这就是说，它们的骨骼构造是跟它们的直立行走的生活相联系的。 由于直立行走，它们就有了自由的虽然还是原始的“手”。有了这种“手”，它们 可以利用天然物体例如树枝和石块来寻食和御敌。有了这种“手”，它们开始制造粗糙 的工具。在这个基础上，就逐渐过渡到能够制造原始石器的早期猿人了。 南方古猿生活想象图 能人(早期猿人) 这些古人类的脑容量较大,约在700 mL左右,大约出现在距今200万年前，与能人化石一起发现的还有石器。这些石器包括可以割破兽皮的石片,带刃的砍砸器和可以敲碎骨骼的石锤,这些都属于屠宰工具。因此,可以说能够制造工具和脑的扩大是人属的重要特征。 能人的头骨 直立人(晚期猿人) 生活在距今约180万～20万年前。直立人头骨平扁，骨壁厚，眉脊粗壮，脑量平均小于1000毫升（从早期的800毫升左右增加到晚期的1200毫升左右）。身材明显比南方古猿高大，平均身高为160厘米，平均体重据估计约有60千克，肢骨与现代人差别不大。在中国有元谋猿人、蓝田猿人、 北京猿人、和县猿人、郧县猿人；在国外，有爪哇猿人、海德堡猿人、阿特拉猿人、魁梧猿人等 。 直立人依靠两只脚，能够奔跑，当一群直立人出动时，他们甚至可以猎取大型的动物。大约50万年前，直立人为了取