人教版六年级语文《只有一个地球》解析.ppt

慨 滥 睹 璀 璨 你认会下面的字了吗？请用每个字最少组一个词。 遨游—漫游；游历。璀璨—本指珠玉等光彩夺目。这里指各种星球光亮耀眼。宇宙—包括地球及其他一切天体的无限空间。 恩赐—原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。慷慨—不吝惜。枯竭—用尽。目睹—亲眼看到。地质—地壳的成分和结构。滥用—过度使用，没有节制。滥，不加选择，不加限制。 2、从地球在整个宇宙的位置看，地球是十分渺小的。地球的半径“只有”6300多公里，在整个宇宙中，就像一叶“扁舟”，一个数字，一个比喻，说明地球在宇宙中的渺小。 三、品语言 理解句子 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。 1、有一位宇航员这样说： 自由朗读  请同学们用默读的方法读课文，一边读一边思考，把课文中描写地球可爱的部分用“-------”画出来，把课文中描写地球容易破碎的地方用“…….”画出来。 自由朗读  请同学们用默读的方法读课文，一边读一边思考，把课文中描写地球可爱的部分用“-------”画出来， （第一段） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 自由朗读  课文中描写地球容易破碎的地方用“…….”画出来。 （第3、4段） 那些词语说明矿产资源形成时间长 几百万 几亿年 从那几句看出由于人类无知而给地球带来的破坏呢？ 随意毁坏自然资源， 不顾后果地滥用化学药品 1如果对地球的矿产资源不加节制地开采，其后果是（ 　　　　　　）。 2如果对可再生资源随意毁坏，滥用化学品，其后果是（　　　　　 ）。 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　 必将加速地球上矿 产资源的枯竭 　　　　　　　　　　　　　 不但使它们不能 再生，还造成了一系列的生态灾难， 　　　　　　给人类生存带来了严重的威胁 大肆捕杀，血流成河 乱砍滥伐令人触目惊心 最后一株树与悲哀的老人 凄惨的考古遗址 浓烟滚滚，遮天蔽日 受污染的河流与成千上万的“浮尸” 干旱正威胁着地球的沙漠化 无情的洪水正吞噬着生命和大地 残酷的战争与悲哀的孩子们 饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子 冰岛 直布罗陀海峡 红海 奇山 飞瀑 碧空 激流 树林 晚霞 冰川 湖泊 高坡 建筑 山地 水资源 森林资源 生物资源 大气资源 学习目标 1 了解有关地球的知识， 受到保护环境的教育； 2 了解作者说明事理的 方法； 3 学习本课生字新词。 一、识字词 检查预习 miǎo kuàng cì kāng 渺 矿 赐 慷 kǎi làn dǎ cuǐ càn 正确读读下面的词语 遥望　晶莹　资源　矿物　 恩赐　节制　枯竭　滥用　　 威望　指望　设想　移民　 破碎　目睹　和蔼可亲　　 群星璀璨　子孙后代　　 yáo wàng 　 jīng yíng 　 zī yuán 　 kuàng wù 　遥　 望　　　晶　 莹　　 资　源　矿　物 　ēn cì 　 jié zhì 　 kū jié 　 làn yòng 　　恩 赐 　 节　制　　 枯 竭　　 滥　 用　　　wēi xié zhǐ wàng 　 shè xiǎng 　 yí mín 　威　胁 　 指　 望　　 设　　想　　 移 民　　pò suì 　 mù dǔ 　 hé ǎi kě qīn 　　破 碎　　 目 睹 　 和 蔼 可 亲　　　qún xīng cuǐ càn 　 zǐ sūn hòu dài 　　群　 星　璀　璨　　 子 孙　后　代　　　 二、理结构 分析层次 自由朗读  1、从宇航员在太空遥望地球所看到的景象：晶莹的球体，美丽壮观。 ⑶地球的资源有限而又遭受无节制的开采和