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新起点英语2A导学案 一、 设计【导学案】 课 题:Unit 3 Parks Lesson 18 课 型：新授课 课 时：第六课时 学习内容 本课为拓展课，是以故事和对话的形式出现。需要灵活运用到生活。对话是:What’s a beautiful park!Let’s play hide and seek.One,two,three…Are you ready? Ha, Joy! you are behind the tree.Look! Bill is under the bridge. Yeah!Oh, Yaoyao is behind the boat! Where is Lily?Oh, there is a big butterfly! Lucky! I’m not a butterfly!Wow! Look! Lily is in the grass. 学习目标 知识目标：我们通过本节课的学习，要能灵活掌握方位介词的使用. 能力目标：学完这一课，我们要熟练背出句型和灵活运用。 3、情感目标：会熟练运用方位介词！ 重点难点 1、重点：句型Where is........ 2、难点：句型Where is........?On/In/Under/Behind...... 生活运用。 导学准备： 教师准备录音机、磁带、教学动画。 二、 【热身复习】 a、复习所学过的chant。看图片练习所学过的句型。There is/ are ,.... What can you see in the picture?I can see...... What do you see? I see....... 2、复习：默写下列单词 公园________ 花________ 树 _________ 湖 _________ 小山_________ 图片_________ 草_________蝴蝶 _________ 蜜蜂_________ 桥_________ 组长检查，句型的掌握和方位介词的使用。 小组展示：每组找一名学生介绍自家的同学和他们的朋友，教师纠正语音 语调做出评价。 自我评价：1.背写错误的单词有______________________________. 2.你能完整说出东西所在的位置和句型的运用吗？__________. 三、 【自主预习、合作学习】 一、自主预习： 1. 看动画，回答下列问题,让学生对对话有个初步的认识。 你能说出对话中他们在玩什么游戏吗？（用英语回答） __________________________________ 你能听出Lily在哪里吗？（用英语回答） __________________________________ 2、看对话，找出不会读的句子并圈出他们。 What’s a beautiful park! Let’s play hide and seek. One,two,three…Are you ready Ha, Joy! you are behind the tree. Look! Bill is under the bridge. Yeah! Oh, Yaoyao is behind the boat! Where is Lily? Oh, there is a big butterfly! Lucky! I’m not a butterfly! Wow! Look! Lily is in the grass. 3、听录音，看对话，跟录音大声朗读两遍。 4、小组互助互学，读出课文并说出汉语意思。 5、小组依次展示，组员一个说英语一个说汉语，教师纠正语音语调和汉意并做出评价。 6、小组内，灵活运用Where is........?On/In/Under/Behind .......看谁造句多！ 7、表演对话，小组分配角色表演对话。组长帮助组员完成任务。 8、小组比赛，看哪一组表演最好，教师给予评价。 自我评价1.你能说出故事和说出它的汉语意思吗？ 2.你能灵活运用句型Where is.....?On/In/Under/Behind....吗？ 四、【当堂训练】 1、听录音，排列句子。 （ ）））））A.我们玩捉迷藏吧。 （ ）Are you ready B.多么漂亮的公园！ （ ）Let’s play hide and seek. C.看！莉莉在草里面. （ ）Bill is under the bridge. D.你们准备好了吗？ （ ）What’s a beautiful park! E.比尔在桥下面。 3.你能背出课文吗？ 五、教学反思：