新二第73课.docVIP

Lesson 73 The record-holder 教学用书：新概念二 教学目标: 掌握生词和短语record-breaker creep set up/ build up / make / create a record put sb to shame as sb. hope / expect to one’s shame evade doing sth. 逃避做…… 教学重难点： 主谓一致的各种形式： 动词不定式、动名词，或者主语从句作主语时，谓语动词一般用单数形式。 “就近一致”原则 当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名复数名词时，常作为一个整体来看，谓语动词用单数。 由and连接的两个并列主语一般谓语动词用复数 谓语动词与前面的主语一致 教学过程： New words and expressions: 1.record-holder n. 纪录保持者 record-breaker n.记录打破者 record n. /v. set up/ build up / make / create a record 建立/建立/做/创建一个记录 break/ beat a record打破记录 2.truant n. 逃学的孩子 play truant旷课，逃学;逃课逃学彼得经常逃学Youngsters who play hooky are usually bored with some courses. 逃学的青少年通常是对某些课程感到厌烦。 富于想像力的，运用想像力的;想象或创造出来的The story is imaginative. 这个故事是虚构的。 He is an imaginative writer. 他是个富有想象力的作家。n unimaginative solution to a problem 毫无创意的解决方法 你做了什么让你的父母感到羞耻。我感到惭愧的是，我没有通过考试。 你能让我搭个便车吗？I hitchhike from tianjin to beijing. 我从天津搭便车去北京。 The?driver?stopped?to?pick?up?a?hitchhiker.? 司机停下来让一个搭车人上了车。 花边中国和俄罗斯之间的边境中俄边境她躲开了那人一拳，然后大声呼救。他总是试图逃税。许多孩子梦想逃避上学。税 他被投入监狱对逃避税？ 　　① vi. 爬行，匍匐，（像爬行似地）慢慢前进 　　The old car crept along the country road. 这辆旧汽车沿着乡间小路爬。 A snake crept into the garden while she was writing a letter.她写信一条蛇爬进了花园，。　　② vi. 悄悄地/蹑手蹑脚地走；渐渐产生/出现 　　We crept upstairs so as not to wake Grandpa. 我们蹑手蹑脚地上楼，以免吵醒爷爷。 　　He noticed that age had crept on him. 他发现自己慢慢老了。 我的母亲希望我成为一个好老师，。The meal is?not?for one, but for many to enjoy. 这顿饭不是为了一个人的,而是供大家享用的。 注： ①当若干个动词不定式，动名词或主语从句被and连接起来当主语时，谓语动词一般用复数形式。如： What he says and what he does don’t agree． 他言行不一致。 Where he comes from and what he is doing here are secrets． 他来自哪儿和他在这儿干什么都是谜。 ②由what引导的主语从句，谓语动词通常用单数，但所指的具体内容若是复数意义时，谓语动词一般用复数形式。如： What we need is more time． What we need are doctors． 2．“就近一致”原则。 当一个句子有两个主语，这两主语又是由“not only…but also”， “either…or…”“neither…nor”连接起来时，谓语动词和离它最近的主语保持一致。如： Not only he but also I am good at English． 我们俩英语都不错。 Either they or he is to come．