四年级上册《三位数乘两位数》课件.pptVIP

学习目标 学习目标： 在已有的笔算乘法的基础上，通过自主练习、小组合作，进一步熟练三位数乘两位数的笔算方法，提高计算能力和解决实际问题的能力。 热身运动 134×2= 134×10= 268＋1340= 3×6＋5= 7×8＋5= 4×9＋6= 课堂练习 要求：第一题做（1）、（2）两小题。第（3）小题快的同学可选做；第三题必做，一三题完成后可以选做第二题。 第一题小组内独立完成，完成后互对答案并改正，小组内说说你是怎么算的。 第三题先讨论题卡上的问题，然后在计算。并选一个代表进行汇报。 张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜，其中一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表： (1）每种蔬菜卖了多少元？ 辣椒：382×12=4584（元） 西红柿：135×14=1890（元） 袖珍西瓜：146×15=2190（元） （2）一共收入多少元？ 4584＋1890＋2190=8664（元） （3）从表中你还发现了什么问题？ * 三位数乘两位数笔算乘法 课型： 练 习 课 九甲镇小学：罗 正 福 1340 1608 23 61 42 1、先计算，再说说算理是什么。 145×12= 1 4 5 × 1 2 ￣￣￣￣￣￣ 2 9 0 1 4 5 1 7 4 0 1740 …… …… 2乘145的积 10乘145的积 …… 12乘145的积 ￣￣￣￣￣￣ 1.先用两位数个位上的数与 另一个因数的每一位依次相 乘，所得积的末位同个位对 齐。 2.再用两位数十位上的数 与另一个因数的每一位依次 相乘，所得积的末位同十位 位对齐。 3、然后把两次乘得的数加起来。 一：知识回顾 火眼金睛 边做边思考：（1）先算什么（2）再算什么，积的书写位置怎样 1 3 4 X 1 2 ———— 1 7 6 X 4 7 ———— 2 3 7 X 8 2 ———— 2 6 8 1 3 4 ————— 1 6 0 8 1 2 3 2 7 0 4 ————— 8 2 7 2 4 7 4 1 8 9 6 —————— 1 9 4 3 4 看谁做的又对又快 二、课堂练习 134×12= 47×176= 237×82= 1608 8272 19434 选择正确答案 （1）243×12在竖式计算中，十位上的1乘243得（ ）。 A 243 B 2430 C 472 （2）512×29的积最接近（ ）。 A 15000 B 10000 C 1500 B A 146 135 382 卖出的盆数/盆 15 14 12 单价/元 品种 （1）每种蔬菜卖了多少元？ （2）一共收入多少元？ （3）从表中你还发现了什么问题？ 辣椒：382×12=4584（元） 西红柿：135×14=1890（元） 袖珍西瓜：146×15=2190（元） 三、课堂检测 回顾三位数乘两位数的笔算方法， 通过自己独立练习，经历笔算乘法计算 算和解决问题的过程，进一步巩固算理。 数 医 院 学 1 判断正误 改正 1 3 4 1 6 1 3 4 8 0 4 2 1 4 4 × 1 … 积的书写 位置错误 1 3 4 1 6 1 3 4 8 0 4 9 3 8 × 〖 〗 × 按计算步骤逐步检查，发现错误 发生这些错误的原因是什么，如何避免发生这样的错误 没有满 十进一 2 4 6 3 4 6 2 8 8 6 4 7 1 4 4 × 〖 〗 × 改正 … 2 4 6 3 4 7 3 8 9 8 4 8 3 6 4 × 1 1 1 2