美博教育个性化辅导案初二+三 李欣悦.docVIP

美博教育个性化辅导方案 数学小班 辅导 中美合作教育 （经开教学中心） 李欣悦 同学个性化辅导方案 姓名 李欣悦 性别 男 学校 西航二中 年级 初二 辅导科目 数学 辅导方式 一对五 班主任 温叶 基本情况 1、学生性格：学生性格内敛，但和老师沟通很流畅 2、学习动力：学生的基础很好，学习动力也很充分 3、学习习惯：上课能够认真听讲，但缺乏课后的总结和反思，还有作业笔记的完成还应该更严格要求 4、学习方法：有一定的学习方法，方法不灵活，还没有形成一套自己的学习方案 学科试卷分析 通过对期中测试卷以及近几次课后作业的分析：李欣悦的数学基础知识掌握情况很好，但对有一些灵活性很强的题还是找不到最优的解决方法，另外在学习的仔细程度上也有待提高，这样初二和初三的知识衔接上就会出现些许问题。因为初三相对初二来说，难度也大大增加，二次函数和圆就是两个典型的例子。期中测试卷中的选择题学生答的很理想，解答题有些题答的不太好。从中可以很清晰的得出学生的双基还有待提高，特别是对考试答题的技巧急需要着手培养，要做到小题大做，大题小做的境界，方能立于不败之地。最后对考试这门学问也要通过每次的考试去仔细的琢磨和研究，总结出一套适合自己的答题思维轴。另外学习也要养成一个良好的习惯，不要一味的贪多求快，要少而精，力求做到恰当好处，这样才能很好的和高中数学接轨