(word)整合与外语研究.docVIP

与整合有关的三个基本要件( 彭宣维 北京师范大学功能语言学研究中心 摘 要：这里针对学界及学生培养中存在的一些问题，以当代语言学各主要流派为例，谈谈与整合有关的一些基本要件，包括（一）整合的针对性和依据、（二）整合的兼容性、以及（三）整合的框架平台。最后说明一些相关问题。 关键词：整合；针对性；兼容性；框架平台；外语研究 中图分类号：H 文献标识码：A 文章编号： 1 针对性和依据 整合是学科发展的需要，要以解决实际问题为立足点；这就是科学研究的针对性和动机。回想当年索绪尔（Ferdinand de Saussure）创立现代语言学，就是他发现了新语法学派之前历史比较语法的局限：“这个学派虽曾有过开辟一块丰饶的新田地的无可争辩的功绩，但还没有做到建成一门真正的语言科学。它从来没有费工夫去探索它的研究对象的性质。可是没有这一手，任何科学都是无法制定出自己的方法的。”（索绪尔 1999 [1949]:21-22）于是，索绪尔为我们确立了普通语言学的任务：“对一切语言进行描写并整理其历史，尽可能地重建母语；寻找语言的普遍规律；确定研究的界限和定义。”（刘援朝 2008要点压缩；全文论述见Saussure 1999 [1949]:26）而《普通语言学教程》体现的正是后两点；后来的比较语言学研究，特别是语言类型学，则一直致力于第一个目标。索绪尔确立了普通语言学的三条基本原则：“（1） 语言是一种符号系统；语言的结构是对立的统一，其主要类型是：共时与历时/类聚与组合/语言与言语/能指与所指；Saussure 1999 [1949] 前二编）后来的语言学研究基本上是按照这个方向进行的，尽管也有局部修正。 再看一看认知语言学发端的例子。根据莱考夫（Lakoff 2007:11-13），1965年乔姆斯基（Noam Chomsky）区分句法的深层结构与表层结构后，莱考夫和一批同事便试图在深层框架内解决语义问题。但他们后来发现，John invited you’ll never guess who to you can imagine what kind of a party for God knows what reason on wasn’t it last Tuesday这样的句子，其深层结构、或后来的D-结构、或在底层起支配作用的结构，是什么呢？他们认为这样的句子没有上述结构，至少在生成语法的框架内无法构拟这样的结构。又如，生成语法的阶标理论要求介词短语只能有一种分析：它只允许一个中心，其他的都是附属成分；可是a cup of tea这一类短语的中心是cup还是tea呢？如果我们说两种情况都可能，那么阶标理论就面临严峻问题。类似实质性问题，当然还有许多。莱考夫说，这是他彻底放弃做一名生成语法学家的根本动因；他后来在认知领域找到了自己的归宿。在我们看来，莱考夫及其同事发现了转换生成语言学的范式无法解决或调和的问题，于是他们放弃了转换生成语法、甚至20世纪前2/3通行的、以科学主义为基本精神的主流方法，转向了18世纪以来以格式塔心理学为基础的认知语义学。显然，莱考夫等人把语言学和认知科学结合起来，是要还原他们认定的、语言的认知本质，把社交互动中人和人的身体作为认识语言、思维和现实的出发点，而不是行而上的语言普遍性（客观主义）或者纯粹个人特征（主观主义）。 需要注意的是，索绪尔确立的共时语言学研究目标和基本原则是以当时的社会心理学为前提的。在索绪尔看来，语言作为一个属概念，是一种社会心理现象，因为它既是由集体心理表征的系统（语言），也是个体心理部分（个人言语）。举例来说，索绪尔认为，语言符号由能指和所指构成。其中能指和语音有关，但这里的语音不是我们听到的外在物理语音，而是物理语音留在大脑里的印象，所以称为声音意象（sound image）；所指也非物理实体，而是大脑加工处理后的概念。据此，语言从本质上讲是心理的。难怪索绪尔把语言学纳入心理学的范围。这一观点在当今仍然有影响，如某些权威文献检索系统仍然是把语言学的文献放到心理学这个大的学科门类中的。 此外，索绪尔的语言观还和当时盛行的理性主义思潮有关。所以有人说索绪尔语言学是一种新的理性主义（肖娅曼对传统语言学“分类命名集”观念进行的批判本质上是一种理性主义对另一种理性主义的批判，因为这种批判不仅是指向经验主义的、而且尤其是指向理性主义的分类命名集观念。Coleridge）从亚里士多德发展来的‘意象’（Image）和‘想象’概念（Imagination）（对比Lakoff Johnson 1993 [1980]; Johnson 1987）；康德（Kant 1933）的‘图式’观（Schemata；对比Lakoff John