思考与启示: 1.氢氧化钠即易吸收空气中的水分,又易与二氧化 碳反应,所以必须密封保存。 2.你能完成下列化学反应吗? SO2 + 2NaOH = SO3 + 2NaOH = SO2 + Ca(OH)2 = SO3 + Ca(OH)2 = CaSO4 + H2O CaSO3↓+ H2O Na2SO4 + H2O Na2SO3 + H2O 【课堂练习】1.下列变化属于物理变化的是( ) A. 石灰浆抹墙后,墙壁发硬 B. 酚酞试液遇碱性溶液变为红色 C. 用苛性钠干燥O2 、N2 等 D. 用生石灰制熟石灰 2.下列物质在空气中敞口放置一段时间后,因发生化学变化而使质量增加的是( ) A. 生石灰 B. 浓盐酸 C. 固体氢氧化钠 D. 浓硫酸 C AC 3.下列物质长时间放置在空气中,质量会增加且有其它物 质生成的是( ) A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 氢氧化钠固体 D. 碳酸钙 4.实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是( ) A. 生石灰 B. NaOH 固体 C. 浓硫酸 D. 稀硫酸 5.下列各项对氢氧化钠的描述正确的是( ) ①是一种有色晶体,易溶于水,溶解时放出大量的热 ②固体氢氧化钠置于空气中易潮解 ③氢氧化钠水溶液使石蕊溶液呈红色 ④对皮肤、衣物等有强烈的腐蚀性 ⑤氢氧化钠在空气中不仅吸收水分,还和二氧化碳反应 A ①②④⑤ B ②④⑤ C ①②④ D ④ B C C 通过前几节课的实验探究,我们发现不同的酸具有相似的化学性质,不同的碱也具有相似的化学性质,这是什么原因呢?这节课就解决这个问题。 【实验10-7】探究不同的酸之间,不同的碱之间的内在联系。 实验步骤:用导电仪分别测定盐酸、稀硫酸、氢氧 化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙 醇的导电性。 小电珠是否发亮 乙醇 蒸馏水 氢氧化钙溶液 稀硫酸 氢氧化钠溶液 盐酸 实验结论:盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、 能导电;蒸馏水和乙醇不导电。 实验现象: 亮 不亮 不亮 亮 亮 亮 分子 无法自由 移动的离子 能够自由移动的离子 从右图中,你能得到哪些信息? 酸 H+ + 酸根离子 在水溶液中 电 离 碱 金属离子 + OH— 在水溶液中 电 离 分子 离子 化合物 HCl H+ + Cl— Ca(OH)2 Ca2+ + 2OH— 在不同的酸溶液中都含有相同的H+,所以,酸有一些相似的性质。 在不同的碱溶液中都含有相同的OH—,所以碱也有一些相似的性质。 四、酸和碱各自都具有相似化学性质的 原因—组成相似 1、酸:在水溶液中能解离出唯一的阳离子是H 的化合物叫酸。 2、碱:在水溶液中能解离出唯一的阴离子OH 的化合物叫碱。 + - 酸=H++酸根离子 碱=金属离子+OH- 2.酸能与活泼金属反应: Fe + 2HCl = Fe + H2SO4 = Zn + 2HCl = Zn + H2SO4 = Mg + 2HCl = Mg + H2SO4 = 回忆与思考:酸、碱分别有哪些相似的化学性质? 紫色石蕊试液遇酸变红色; 无色酚酞试液遇酸不变色。 1.酸能与酸碱指示剂反应 FeCl2 + H2↑ FeSO4 + H2↑ ZnCl2 + H2↑ ZnSO4 + H2↑ MgCl2 + H2↑ MgSO4 + H2↑ 3.酸能与金属氧化物反应 Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O Fe
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