铁运1302班心理康主题班会教案样本.docVIP

主题班会教案首页 班级名称 铁运1302班 总支书记审阅 班会主题：心理主题班会 活动日期 2015年4月14日 活动地点 教学楼2—105 班会活动 形 式 心理知识竞赛，游戏 活动目标 通过心理知识竞赛、讨论、玩游戏，等形式，让同学们在轻松、愉快的氛围中学习心理知识、认识自我、明确人生目标、增加心灵感悟、增进沟通和交流，促进良好学风的形成。更能通过这次活动放松同学们的心情，劳逸结合。 1、：主持人开场白 2、暖身活动：“猜猜他（她）是谁”游戏 主 3、进行心理知识竞赛 要 4、比赛游戏 内 5、心理测试 容 6、讨论与分享 提 7、活动评价及总结 纲 （详细内容附后） 班会记要 （班会亮点、效果等） 大学心理主题班会策划书 班会主题：大学心理主题 班会口号：做最好的自己，拥抱大学生活 三、活动时间：2015年4月14日 四、活动地点：教学楼2—105 五、活动目的：通过心理知识竞赛、讨论、玩游戏，等形式，让同学们在轻松、愉快的氛围中学习心理知识、认识自我、明确人生目标、增加心灵感悟、增进沟通和交流，促进良好学风的形成。更能通过这次活动放松同学们的心情，劳逸结合， 六、活动形式：心理知识竞赛，游戏 七、活动流程： 活动前期准备： 1、确定活动主题、口号，安排好活动内容，熟悉活动流程，在同学间作好宣传工作。 2、提前找好多媒体教室、 活动中： 主持人开场白 暖身活动：“猜猜他（她）是谁”游戏目的：促进沟通交流，活跃气氛，加深彼此的印象。规则：将全班分成6个小组，每个小组派出两位小组成员，一名同学背对着幻灯片向另一个提问，根据另一个同学的回答说出幻灯片放映的那位同学的名字。在规定时间，猜到人数最多组为胜。在紧张、幽默的氛围下，快速搜寻每位同学的相应信息，不失为一种加深相互之间印象的绝招。 3、进行心理知识竞赛，让同学们进行抢答，答对者给予奖励。（知识竞赛题目见附属表二） 4、比赛游戏：男生女生向右转，规则是：随便派请四名女生，四名男生上台。主持人下达命令。按照主持人的命令去做。例如：向右转，抬左手，下蹲等。反应慢者淘汰。剩下最后一人时，给予奖励。（如果同学们反应都很快则游戏升级。执行动作时，与主持人的命令相反。） 1．下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价 C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感 2．许又新提出心理健康的操作标准为 ( B ) A．着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B．通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C．以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D．具有向较高水平发展的可能性，并且有使可能性变为现实的切实可行的行动措施 3．许又新提出心理健康的体验标准为 ( C ) A．着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B．通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C．以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D．具有向较高水平发展的可能性，并且有使可能性变为现实的切实可行的行动措施 4．下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A．抑郁情绪 B．不愿与人交往 C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难 5．心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人 D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 6．从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A．心理活动的耐受力 B．心理活动的稳定性 C．心理康复能力 D．环境适应脂力 7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( A )