大学生职业生涯规划方案分析与制定..pptVIP

生涯规划第五步——实施方案 四个步骤 克服实施 中的阻力 具体施工图 弥补差距 寻找 差距 寻找差距 思想观念的差距 知识差距 能力差距 心理素质的差距 生涯规划第五步——实施方案 弥补差距的策略 练内功策略 练外功策略 关系策略 生涯规划第五步——实施方案 写出职业生涯规划表 药学专业的学生为自己设计的两条职业生涯规划路线图 生涯规划第五步——实施方案 地区经理 销售助理 销售经理 副总裁 研发部经理 研发工作 研发部副经理 副总裁 克服生涯规划实施中的阻力 目标设置不合理 制定目标的当事人缺乏执行力等情况 生涯规划第五步——实施方案 职业决策流程 行动计划设置 生涯规划第五步——实施方案 行动计划(示例) 探索成果：结果中心 生涯规划最后一步——评估与反馈 目标的评估和检验 （一）目标是否适合自己 （二）职业目标是否考虑了生活的其他部分 （三）职业目标是否与目前工作或学习相关 （四）目标是否具体 （五）目标是否灵活 教材：职业规划路线评估与反馈图 沟通：发现理想与现状差距 分析：现状评估 综合：策略总结 评估：方案评价 执行：采取行动 CASVE C V A S E 生涯规划最后一步——评估与反馈 生涯规划最后一步——评估与反馈 设计职业生涯评估表 职业生涯规划 理念教育 职业生涯规划 自我了解 职业生涯规划 职业匹配 职业生涯规划 职业查询 职业生涯规划 职业决策 职业生涯规划 职业行动 回顾生涯规划过程 回顾生涯规划的操作实践 1、把握理念 2、认识自己（正式评估、橱窗分析） 清晰环境（家庭、社会、就业、职业环境） （SWOT分析、策略分析） 3、订立目标（SMART原则） 4、生涯目标分析(CASVE循环） 5、生涯行动 6、生涯评估与反馈（备选方案） 我的行动是什么？ 生活是你采取行动或者不采取行动的结果! 附录一 2009年全国职业生涯规划大赛优秀作品 作者：护理学院刘纪同学 Thanks Thanks 祝同学们 拥有美好的职业生涯发展！ 考试形式： 制定自己的生涯规划书 上交时间：2011年6月底（按班级、学号顺序） 交与院系辅导员老师 格式：以教材的附录一为模板，不得缺项； A4纸张打印,美化装订。 参考：可以参考网上或学长的职业生涯规划书。 备注：该考试成绩将计入学生毕业成绩单 * * 罗伯特·迪尔茨 环境——时间、地点、人、事、物——人在江湖、际遇不好、条件不足 行为——做什么——虽然没有乐趣，但我要做好 能力——如何做——我应学习一些东西来适应环境 信念价值——为什么——反正再学也没有用，平平安安最重要 身份、认同——我是谁——我的确没有当老板的命，平淡人生是我我的信条 系统——我与世界的关系——人生的意义 * * * * * * 爱丽丝漫游记 * 自我分析：职业性格 能量倾向：外向 Extraversion (E) vs. Introversion(I) 内向 接受信息：感觉 Sensing (S) vs. iNtuition (N) 直觉 决策方法：思考 Thinking (T) vs. Feeling (F) 情感 行动方式：判断 Judging (J) vs. Perceiving (P) 知觉 自我分析：学习风格 四种学习风格 反省型 行动型 实际型 理论型 自我分析：职业技能 35种重要的职业技能 从不擅长——不清楚——一般——擅长四个方面进行自评 最后确定学生的最擅长五项技能 自我分析： 全息自测，洞悉自我特征 性格自我分析 兴趣自我分析 职业技能分析 学习风格分析 价值观分析 橱窗分析法 隐私我： 工作学习时比较喜欢独处，过于追求完美，不易学习和接受他人，与人为善。 潜在我： 创新性思维以及与别人交际能力。 公开我： 成绩优秀，做事目标明确，工作认真出色，考虑问题理智清晰，显示自己的能力，有冲劲，自信心强。 背后我： 喜欢把自己的想法强加给他人，常看到事情积极的一面。 自己知道 别人不知道 自己不知道 别人知道 “潜在我”是影响一个人未来发展的重要因素。每个人都有很大的潜能。研究表明，如果一个人发挥一半的大脑功能，将轻易地学会40种语言，背诵整套百科全书。认识与了解潜在我，是自我剖析的重要内容之一。 “背后我”是准确对自己进行评价的重要方面。如果你诚恳地、真心实