(word)武岭小学申报.docVIP

基本情况简介： 我校位于湘潭市雨湖区繁城西郊开发区，于1999年建成，8月搬迁新校。在区委、区政府、区教育局的领导下，在市教育局的指导下，通过各界人士的大力支持下和全体教职员工的创业与奋斗，如今已发展成一所初具规模的市、区示范性小学。学校环境优雅，绿树成荫，绿化覆盖面积达38%。学校现有20个教学班，1065名学生，58位教职员工，其中小学高级教师49名，小学一级教师9名。本科学历19人，专科学历33人，中师学历6人，教师学历合格率达100%。 我校自2002年成为湖南省现代教育技术实验学校起，在上级领导的关心支持下，本着以创办优秀实验学校为目标，全面提高领导、教师、学生信息化素养，培养高素质优秀人才，全面开发学生与教师的创新能力，提高教育教学效率，为实现教育信息化不懈努力。我校的教育信息化工作由小到大，一边实施一边发展，一边装备一边开发使用，到现在，已经取得了一定的成效。我们深有体会的是：通过现代教育技术实验，学校教育教学发生了可喜的变化，取得了累累硕果。 一、完善管理体系，全面落实现代教育技术规划 对于省现代教育技术实验学校这一称号，学校领导及教师既把它当作是荣誉，也把它当作是工作的动力和努力方向。学校把教育信息化工作列入学校每学期的工作计划之中，根据实际情况制定了现代教育技术发展规划，有具体的任务、措施和步骤，目标明确地开展现代教育技术实验研究。 　 学校建立了现代教育技术实验的管理体系，成立了教育信息化工作领导小组，学校领导带头参与实验工作，由校长担任组长，主管电教的副校长负责此项工作，并配备了由管理者、信息技术教师和学科教师参加的实验人员。学校设立了电教中心，下设总控室、课件制作室、广播室、语音室、多媒体电教室等。各级实验人员分层管理，在实验过程中做好组织协调工作，主管领导定期听取汇报，及时了解工作的开展情况，提出下一阶段的工作思路。 　 学校建立建全了各种管理制度，如学校电教中心管理条例，电教管理员守则，信息资料管理制度，多媒体使用管理制度，电脑机房管理制度，普通教室电教设备管理制度等；学校对现代教育设备的使用都进行记录，如仪器设备维修保养登记记录，多媒体使用情况记录等，真正做到设备有人用也有人管，严格实行规范管理。学校的电教人员直接参与和负责现代教育技术装备的管理工作，认真做好日常的维修保养，并承担学校教师的现代教育技术培训、指导工作，及时解决实验中遇到的各种困难和问题。 　 学校领导十分重视各类教育信息的收集与分析，进行了全体教师的校园网操作培训，并组织相部门不断丰富学校网站、校园网的内容，做到各种信息有专人采集、更新，使得各种信息资源高度共享，极大地提高了办事效率。学校领导和教师也不断学习，增强现代化管理意识，整个学校的管理充满了现代化气息。 二、改善教育教学环境，推进教育信息化发展 　 技术设备的建设是现代教育技术应用的前提，学校始终把改善教育教学环境作为推进教育信息化的有效途径。 近几年，在各级领导的关怀和办学单位的大力支持下，学校投入了大量的资金，不断优化现代教育装备，建设了校园网络，添置了信息教学设备，对现有的设备进行了升级换代，创造了一个良好的硬件环境。2005年，学校乘着创建省“双基”验收的东风，取得了市、区、局支持，又加大了投入，完善了教育装备。学校现建有100兆校园网，广播网，电脑图书管理系统；配有计算机总控室1间，专用多媒体电教室1间、多媒体计算机教室1间，电子阅览室1间（兼），软件制作室1间，语音室1间，共配有计算机96台，并配置相应网络的外部设备及相应的软件和教学辅助软件。计算机软件、硬件的数量和种类基本满足教学的需要。图书馆实行计算机管理。学校已用光纤方式接入互联网，并在教学和管理中得以充分应用。2007年学校开通网站（拥有国际域名），与省、市教育网建立链接，并不断的更新和完善。 通过多年的信息化环境建设，学校能够很好地为市、区教学活动提供了良好的场地支持。2002年承办省牙防工作会议，2003年承办市小语教研活动和市创绿色学校工作总结表彰会。几年来，学校多次承办了区语文、数学、英语、思品、自然等学科教研活动。 三、合理配置、开发教学资源，提高应用效果 我校根据教学需要给各年级购置了经省中小学教材审查组推荐的语文、数学、英语、思品、自然、科学、音乐等教学用的配套音