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附件一：《整式》第一课时问题导读——评价单 班级： 姓名： 组名： 时间： 设计人：石利 审核人： 一．学习目标： 1.根据实际问题，列出含有字母式子表示数量关系，进一步体会字母表示数的作用。 2.理解并掌握单项式、单项式的系数、单项式的次数。 二．学习过程 1.创设情境，导入新课。 复习速度，时间和路程三者之间的关系。 2.自主学习，探索新知 （1）走入文本，阅读课本54-55页的内容，在练习本上完成56页练习。 （2）通过阅读文本56—57页的内容，请你找出下列式子哪些是单项式？ 、、、-abc2、3x+y、5、x、ab、2a2+3b+1、7mn ，4a、t （3）理解并掌握单项式的系数与次数，并指出下列单项式的系数和次数分别是多少？ 3.2x 、 6a2 、2x2yz 、 -vt、2a 、-12πxy2、 -22a2b2c、-x2y3z、 -3d、4ab、 、-a、 -8a2b5、2.3xy 、 、 、 3、巩固新知，试着完成57页练习题，小组交流评价 4、谈谈这堂课感悟收获 附件二：《整式》第一课时问题生成——评价单 回归复习评价 出学日期 3天复习日期 7天复习日期 15天复习日期 学 习 日 期 同伴签字