中山大学《近代史纲要》朱跃所有课件word版本.docxVIP

《中国近现代史纲要》社会科学教育学院 朱跃绪 言一、关于这门课程二、教学目的与要求三、教学的主要内容与基本线索四、教学计划与安排一、关于这门课程本科生4门必修思想政治理论课中的一门。既是思想政治理论课又是历史课。 作为思想政治理论课，它是从历史教育的角度去实现思想政治理论教育的功能，有着明确的政治导向和价值取向。 作为历史课，它必须遵循历史科学的一般规律——“求真、求实”。 二、教学目的与要求本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。中国是如何发展成今天这个样子的？中国为什么以及是如何选择了马克思主义、中国共产党和社会主义的？ 通过学习历史还可以提升自身素质 ，即“读史明志”、“读史明智”。 历史由无数的成败得失、经验教训、美善丑恶组成。通过前人的成败得失，掌握一些历史经验和教训，增强思考问题的历史感，提升评断美善丑恶的品味，从而有助于我们树立正确的人生观和价值观。尊重和了解自己民族和国家的历史，是守护我们的精神家园的重要前提。尤其是在当下这个浮躁的时代，读一点历史很有助于我们的心灵得到一份宁静。 三、教学的主要内容与基本线索中国近现代史分期：1840年至1949年中华人民共和国成立为中国近代史。—