机电技术应用专业机械基础课程电子教案5-4.docVIP

机械基础电子教案（19） 第5章 机械零件 【课程名称】 螺纹连接与螺旋传动 【教材版本】 李世维主编，中等职业教育国家规划教材――机械基础（机械类）。第2版。北京：高等教育出版社，2006。 【教学目标与要求】 知识目标 了解螺纹的基本知识，螺纹的种类，特点和应用。 掌握螺纹联接的基本类型和常用的螺纹连接件。 能力目标 了解螺纹的形成过程，掌握螺纹的主要参数：旋向，大径，线数，螺矩和自锁性。 了解常用公制螺纹的牙型角与管螺纹牙型角的区别。 掌握螺栓联接的特点及常用的联接件。 素质目标 熟悉螺纹的主要参数和类型，特点及自锁特性 了解螺纹连接四种类型的特点及连接件的应用场合。 教学要求 要求学生了解螺纹的形成过程，记住主要的基本参数：线数，旋向，大径，螺矩，升角与自锁的关系。 掌握常用公制普遍螺纹的代号，牙型角及常用管螺的标注与牙型角的区别。 熟悉常用螺纹联接的特点及应用场合。 【教学重点】 熟记螺纹的几个主要参数。 分清粗细牙的标注方法及管螺纹与普通螺纹牙型角的区别。 区别传动螺纹与连接螺纹的特点。 【难点分析】 自锁性与牙型角的关系，多头螺纹线的形成。 管螺纹圆弧过渡角的作用。 【教学方法】 联系实习讲授螺纹线的形成，讲授与讨论相结合，配合教具或课件演示，最后归纳。 【学生分析】 如果学生有螺纹加工基础，对螺纹线的形成可能比较容易理解，否则由平面图形转化成立体的螺纹可能有些难