机电技术应用专业机械基础课程电子教案6-2.docVIP

机械基础电子教案（24） 第6章 常用机构 【课程名称】 平面连杆机构 【教材版本】 李世维主编，中等职业教育国家规划教材——机械基础（机械类）。第2版。北京：高等教育出版社，2006。 【教学目标与要求】 知识目标 了解运动副的含义，铰链四杆机构的组成和三种基本型式的运动特性与应用。 熟悉曲柄存在的条件的判别方法。 能力目的 能够判断四杆机构是否存在曲柄？并根据已知条件确定四杆机构的具体型式。 熟悉三种基本型式的运动特性及应用场合。 素质目标 了解四杆机构的运动是将连续匀速的转动转变成变速的摇动或其他型式的运动机构，实现运动型式的转化。 熟悉三种常见的四连杆运动的基本型式的特点。 能够根据曲柄存在条件及取不同构件作为机架来判断出不同的四杆机构。 教学要求 熟悉高低副接触的运动特点和四杆机构的组成条件。 能够判断四杆机构是否存在曲柄和该机构的基本型式。掌握三种机构的应用场合。 【教学重点】 四杆机构曲柄存在条件的判别及四杆型式的确定。 熟悉三种基本型式的运动特点及应用场合。 【难点分析】 高低运动副的区分和四杆机构基本型式的判断。 同向与反向双曲柄机构的运动特点。 【教学方法】 讲授为主，配合教具课件演示，最后归纳总结。 【学生分析】 从机械零件的静止运动转变到常用机构的教学内容，是一个由静向动的变化过程，要从运动的角度出发来启发学生学习本章的内容就比较容易。同时要从具体的