马桥镇马桥学校阳光育云运动实施方案.docVIP

马桥镇马桥学校阳光育云运动实施方案.doc

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马桥镇马桥学校阳光育云运动实施方案

马桥镇马桥学校阳光体育运动 实 施 方 案 2015年3月9日 马桥学校 马桥镇马桥学校阳光体育运动实施方案 为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发【2007】7号),确保学生在校每天一小时体育活动时间,切实提高学生的体质健康水平,丰富校园文化生活,根据《学校体育工作条例》、《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》(教体艺【2006】6号)、《郴州市学校阳光体育运动实施方案》(郴教发【2011】10号)等文件及郴州市教育局两个“常规”要求,学校特制定本实施方案。 一、指导思想: 以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导,深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神,将“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念根植于学生的头脑,贯穿与学生终身。磨练青少年的意志品质,培养良好的锻炼习惯,促进良好校风、学风的形成,为全面提高教育教学质量提供重要的基础保障。 二、活动主题: 与奥运共成长,与文明做朋友 三、活动口号: 我运动,我健康;我参与,我快乐 四、组织机构: ?? 1.学校体育工作领导小组: 组? 长:谭建亮 副组长:钟华平 朱分林 胡鹏翔 何黎斌 组? 员:教总两处人员 2.实施小组: 组? 长:黄建良 组? 员:体育教师、班主任 五、实施原则 1.开展阳光体育运动,要遵循教育性、科学性、趣味性原则。阳光体育运动应坚持育人的宗旨,遵循教育发展和体育运动规律,符合中学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐,避免成人化。 2.开展阳光体育运动,要遵循全面性原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3.开展阳光体育运动,要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、因材施教,充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4.开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合原则。坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足、开齐并上好体育课,不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革,不断提高教学质量,通过体育教学,教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。 5.开展阳光体育运动,要与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学,保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度。大力推行大课间体育活动形式,积极创建小学快乐体育园地,加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。   6.开展阳光体育运动,要遵循安全第一原则。要加强安全教育,制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。  ?六、活动内容与要求 认真组织好每天文体活动 1.早操、大课间活动项目、眼保健操、文体活动项目 2.从严上好体育课 3.切实搞好体育兴趣小组 4.积极开展学校传统的大型文体活动 5按时完成《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作。 七、具体工作安排及要求 3月份 组建兴趣小组(田径、篮球、乒乓球) 广播体操的规范化熟练 新学期晨跑的安排及要求 4月份 开展兴趣小组的活动,田径短跑练习;篮球的球性训练;乒乓球训练推挡 督查眼保健操规范操作 大课间活动的分组,小学男子羽毛球;小学女子跳绳;中学男子足球;中学女子排球 5月份 九年级学生体育毕业测试训练、考试及上报工作 筹建庆六一拔河比赛 兴趣小组的田径跳跃练习;篮球的上篮训练;乒乓球拉球训练 督查学生完成两操的规范化 特长生的报送工作 大课间活动的分组,小学女子羽毛球;小学男子跳绳;中学男子蓝球;中学女子跳绳 6至8月份 兴趣小组;田径中长跑练习;篮球的投球训练;乒乓球发球训练 大课间活动的分组,小学女子踢毽子;小学男子足球;中学男子蓝球;中学女子羽毛球 班级体育成绩归档 庆六一拔河比赛 安排假期的活动 9月份 兴趣小组;田径投掷练习;篮球的跳投训练;乒乓球扣球训练 大课间活动的分组,小学女子踢毽子;小学男子足球;中学男子蓝球;中学女子羽毛球 筹备校运动会 《国家学生体质健康标准》测试工作 10月份 校运动会及成绩归档 参加县运动会及表彰 《国家学生体质健康标准》测试工作 加强管理大课间活动;小学女子音韵操;小学男子武术球;中学男子排球;中学女子跳绳球 11月份 1、 《国家学生体质健康标准》学生数据输机工作 2、 强化兴趣小组

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