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浅谈如何提高科学实验课教学质量 沈梅.doc

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    浅谈如何提高科学实验课教学质量 沈梅

    浅谈如何提高实验课教学质量 表2： 比较 颜色 大小 形状 气味 光滑 多少 参考文献 　　[1]段丽英.基于课堂的教师有效教学行为研究[D].长春：东北师范大学，2009. 　　[2]李雁冰.科学探究、科学素养与科学教育[J].全球教育展望，2008，37（12）：14-18. 　　[3]浙江省教育厅教研室.浙江省小学科学学科教学建议[Z].2008. 　　[4]浙江省教育厅教研室.小学科学教学建议30条[Z].2008.

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