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少先队工作总结 本学期，我校继续贯彻党的教育方针，结合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以培养道德文化习惯和思想素养为基本，组织各类活动，服务素质教育，加强对少年儿童进行了思想品德教育，培养了少先队员的创新精神和实践能力，树立了高尚的世界观，养成了良好的行为习惯，通过加强少先队的基础建设，全面提高了少年儿童的综合素质。 1、加强了队徽、队旗、队章的学习。 充分发挥了板报、广播室，橱窗等的宣传教育作用，不断提高了少先队员的先锋意识。举行了一年级新生入学仪式以及入队仪式。，进行了专题的队章学习，提高了队员对少先队的认识，培育了孩子们热爱祖国的朴素情感和热爱学习的浓厚氛围。 2、利用队干部加强了班级管理。 充分发挥少先队组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，协助班主任建立良好的班集体，从而形成了良好的班风和校风。 3、进行了文明礼仪教育活动。 组织各个中队教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡、队干部标志佩戴情况的检查力度，使学生行为文明、举止规范。 4、通过定期和不定期的检查机制，促使学生形成良好的行为习惯。 通过检查，发现学生的不良行为，洞察学生的不良思想动向。我们继续指导好每天的队务工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 5、继续深化“养成教育”活动。 形式多样地开展了“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”等“养成教育”系列训练活动。效果显著。 6、关爱特殊群体、做好贫困生和外来民工子女的关爱工作 我校高度重视贫困学生的资助工作，通过成立爱心小组、与贫困生结对子等多种形式，加大帮扶力度，解除贫困生的后顾之忧，切实保证无一名学生因经济困难而辍学，使特殊学生没有受到歧视。 利用少先队的特殊性特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童、民工子女等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。把不良因素扼杀在萌芽之中。 7、充分利用“六.一”节，开展了形式多样的少先队主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如六一节、端午节、清明节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如结合六一儿童节，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。 适应角色转变，扎实开展团的工作 ———共青团铁东区委书记的述职报告 2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。 一、以德为先，进一步提升个人思想素质 过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。 二、以能为先，进一步加强组织工作能力 在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下