高中生物必修三4-章 种群 群落 生态系统 2015精选试题.docVIP

枝江一中高一生物2 一、单选题（本题共小题，每小题分，共分） 1.下列有关“种群密度的调查”和“土壤小动物丰富度”的研究，说法错误的是 A．一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度 B．通常采用样方法调查古树木、蝗虫的幼虫、鱼类的种群密度 C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 D．采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存 2.有关种群和群落的叙述，错误的是 A． 种群是群落的基础，群落由多个种群构成 B．橡树种子常聚集在母株附近形成集群属于种群的数量特征 C．生物群落空间结构的分化有利于资源利用 D．种群密度反映了种群在一定时期的数量 3.对环境条件相似的A、B两岛的社鼠进行种群数量调查（如图）。已知B岛青毛社鼠的数量要明显多于A岛，且6～8月该岛上有社鼠天敌活动。下列说法正确的是(?? ) 第4题图 第5题图 A．①、②代表两岛社鼠的环境容纳量 B．两岛7～8月社鼠的出生率均小于死亡率 C．6月之后B岛社鼠数量下降快的影响因素主要是竞争 D．客观上天敌起到促进社鼠种群发展的作用，两种生物共同进化 4.如图是描述生命现象的模型(部分)，以下相关叙述正确的是A．若A代表人体记忆B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c 可分别代表B细胞和记忆细胞 的形成 B．若A代表人体下丘脑，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素 C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c分别代表性别比例失调和种群密度降低 D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 5.下列各选项与所给图示不相符的是A．若X表示种群数量，a可能代表出生率或迁入率 B．若X表示甲状腺激素，a可能代表促甲状腺激素 C．若X表示T细胞数量，b可能代表HIV数量 D．若X表示生态系统抵抗力稳定性，则b可能代表物种丰富度 6.槲寄生是一种特殊的植物，有叶绿素，能进行光合作用。它的根特化，导管直接与其他植物如榆、杨的导管相连，从榆、杨身上获得水和无机盐，它还能分泌一些物质引起榆、杨顶枝枯死，叶片早落，使自己有机会接触到充足阳光。棕头鸦雀以槲寄生果实为食，同时为槲寄生传播种子。下列叙述，正确的是 A．榆树（杨树）槲寄生棕头鸦雀是一条食物链 B．槲寄生和榆、杨也存在竞争关系 C．槲寄生从榆、杨身上获得营养，是消费者 D．槲寄生的分泌物是具有调节功能的植物激素 7.下列关于生态系统的叙述，错误的是 A．生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递 B．生产者固定的太阳能为生态系统的唯一能量来源 C．食物链和食物网是能量流动的主要渠道 D．在无机环境和生物群落之间信息传递双向进行 8.右图为某食物网简图，其中苔类和物种C均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列说法中正确的是 第8题图 第9题图 A．图中共有6条食物链 B．物种C和苔类之间无竞争关系 C．若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化 D．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 9.右图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流向情况(秃鹫以动物尸体为食),该生态系统中（?? ）A.M代表植物吸收的光能和有机物，N代表热能，P代表CO2 B. 共有3条捕食链，秃鹫都是最高营养级 C. 图中狼与秃鹫之间能量传递效率一般为10%~20% D. 群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性 10.将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类暴发，引起水草(沉水植物)死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列叙述中错误的是 A．导致水草死亡的最主要非生物因素是光照 B．更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于正反馈调节 C．投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复 D．流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量 11.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列叙述不正确的是 ? 1 4 15 25 40 草本 28 27 26 30 34 灌木 0 3 4 12 19 乔木 0 0 0 14 23 总计 28 30 30 56 76 A．该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段 B．乔木阶段物种丰富度最高，群落结构最复杂 C．表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的 D．该群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等 12.近年来，随着人类过度开发海洋资源，许多海洋动物也面临着灭绝的危险。