江津中学2013高研究性学习手册.docVIP

课题名称： 课程教师： 指导教师： 课题组长： 课题成员： 班 级： 级 班 课题起止时间： 课 程 说 明 1.研究过程中，本手册由课题组长保管，成员共同完成，要认真记录研究过程。本手册各表格的完成应该与课题进度相同，不能提前或拖后完成。结题时，和最终研究成果一起上交。 2.研究成果包括：论文（书面及电子稿）、原始资料、实物材料（如制作的图片、模型、照片，实物样本，音像资料等）。 3.在研究的每个阶段都应该随时向指导教师请教。除手册中需要指导教师填写的内容必须认真完成外，还应该与指导教师建立密切联系，邀请指导教师全程参与。 4.研究性学习分为课题和项目（活动）设计两个方向，这两个方向的表格在手册中都有出现，请按照课程教师的指导进行认真填写。 5.遵照各小组情况，本手册可自由增减表格，须向课程教师申请执行。 6．所有表格全部需用A4纸打印 表一： 研究性学习活动计划表 课题名称 指导教师 研究内容 研究方法 参研人员 起止时间 人员分工（按小组划分，研究小组长） 研究实施的具体过程（步骤、进程） 研究成果的呈现形式 填表说明： 1．研究内容指：①自然环境研究；②社会生活研究；③历史文化研究；④科学技术研究；⑤学科知识研究；⑥个人发展研究等。 2．研究方法指：①文献研究；②调查研究；③实验研究等。 ．成果呈现形式指：①文字表达（研究报告或论文）；②实物形式（科技作品或模型）。 指导教师签名： 年 月 日 注：每次活动后小组填写 表三： 研究性学习访谈记录表 班级： 第 次访谈 记录人签名： 课题名称 参加访谈的小组成员 访谈日期 访谈地点 被访者的有关信息 姓 名 工作单位 联系电话 单位地址 职称（职务） 专长（专业） 访谈方式：□电话 □书信 □面谈 □网络 其他： 访谈的问题： 访谈记录： 被访谈者的结论（专家意见、建议）： 签名： 年 月 日 访谈结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决的问题，下次任务等）： 指导老师意见： 签名： 年 月 日 表四： 研究性学习调查记录表 班级： 第 次调查 记录人签名： 课题名称 参加调查的人员 调查日期 调查地点 调查的对象和内容 调查过程 本次调查的主要结论（若是问卷调查，请将统计表粘上） 调查结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决的问题，下次任务等） 指导老师意见 签名： 年 月 日 表五： 研究性学习实验记录表 班级 实验日期：实验地点：第____次实验 参加实验的人员 实验目的 实验原理 实验的具体内容 实验仪器与器材 实验的详细步骤 实验数据记录与分析 实验结论 实验者的收获或体会 年 月 日 实验指导老师意见 签名： 年 月