生态系统的结构修正版.pptVIP

第五章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构 学习目标 1.了解生态系统的成分及生态系统的营养结构 。 2.理解四种成分的功能地位及相互关系。 3.理解营养级的概念以及营养级与食物链间的关系。 湿地生态系统 是地表过湿或常年积水，生长着湿地植物的地区。湿地是开放水域与陆地之间过渡性的生态系统，它兼有水域和陆地生态系统的特点。是生物多样性最丰富，单位生产力最高的自然生态系统 生产者、消费者、分解者的关系 生态系统的成分间关系 生态系统的成分间关系 1）.该生态系统食物网中有___条食物链. 2）.鹰有__种营养级,分别为_______. 3）.青蛙和蜘蛛的种间关系为_________. 1、若生产者数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少。 2、“天敌”一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间看 ，会先增加后减少，最终趋于稳定。 3、若中间营养级的生物数量减少： ①生产者的数量相对稳定 ②最高营养级数量相对稳定 ③沿不同食物链分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据（因为能量递减），考虑的方向和顺序为高营养级到低营养级 1.该生态系统中共有几条食物链? 2.在该食物网中猫头鹰共占几个营养级,处在哪几个营养级上? 3、蜘蛛与青蛙存在怎样的种间关系? 4 第3、4、5、6营养级 捕食和竞争 9 食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰能力就越强 食物链和食物网是生态系统的_____________。 是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。 营养结构 食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类而并非取决于生物的数量； 错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 总结 生态系统 的成分 营养结构 食物链（网） 生态系统的结构 生态系统的物质循环、能量流动的渠道 思考：下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题 （1）该食物网由 条食物链组成。 （2）该生态系统的最主要成分是 , 初级消费者是 。 （3）处于第二营养级的生物有 种。 （4）蜘蛛和青蛙的种间关系为 。 （5）生态系统的四种成分中，未体现出来的成分是 。 植食性鸟 猫头鹰 蛇 草 食虫鸟 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 5 草 植食性鸟类和食草昆虫 2 捕食和竞争 非生物的物质和能量以及分解者 1、在食物链中处于第三营养级的生物一定是（ ） A、次级消费者 B、初级消费者 C、三级消费者 D、生产者 2、在下列生物中，属于分解者的是（ ） A、蓝藻 B、草履虫 C、蘑菇 D、蝗虫 3、食物网具有这样的特征（ ） A、每一种生物都被多种生物捕食 B、有很多互有联系的食物链 C、每一种动物可以吃多种植物 D、每一种生物都只位于一条食物链上 A C B 4．下列各项中能正确表示一条食物链的是（ ） A．草→兔→狼→细菌 B．阳光→草→兔→狼 C．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 D．昆虫→蛇→鹰 5．细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它应属于（ ） A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 因细菌的种类不同而不同 C D 7.如果一个生态系统中有4种生物，他们可能形成下列几种营养结构，其中最稳定的是 A .甲 B. 甲 C. D. 乙 乙 丙 丁 丙 乙 丁 甲 丁 乙 丙 甲 丙 丁 B 如果有人大量捕捉蛙，短期内，对该生态系统造成的影响是 A．有利于生态系统的平衡 B. 水稻虫害严重 C．蛇的数量迅速增加 D．鼠的数量迅速增加 8. 农田生态系统中假设有两条主要的食物链： B 抢答题 2 4 5 1 3 7 6 8 问题一： 生态系统包括什么成分？ 生物部分（生产者，消费者，分解者） 非生物部分（阳光 空气等） 问题二： 要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（ ） A.消费者和分解者 B.生产者和消费者 C.生产者和分解者 D.生产者和人 C 问题三： 判断并说明理由 所有的植物都是生产者。（ ） 菟丝子 “螳螂捕蝉，黄雀在后” 否 这两句谚语是否构成一条完整的食物链？ “大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）” 问题四： 是 问题五： 判断并说明理由 所有动物都是消费者。（ ） 蜣螂 蚯蚓 问题六： 判断并说明理由 所有微生物都是分解者。 （ ） 硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者 龚自珍在《已亥杂诗》中写道： “落红不是无情物， 化作春泥更护花。” 请你从生态学的角度 来谈一谈你的理解呢？ “草→兔→狐→狼” 请问： 1、这条食物链中，共有 种消费者，有 个营养级？ 2、狐是 级消费者，第 营养级？ 3 4 次 3 * 为什么