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全方位教学辅导教案 学科：物理 任课教师：戴 授课时间：2012年 月 日 星期 档案号： 姓名 性 别 年 级 初三 总课时： 第 课 教学 内容 重点 难点 教学 目标 教 学 过 程 课前检查与交流 作业完成情况 交流与沟通 针 对 性 授 课 1、硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力 （选填“强”或“弱”）．某些物质在温度很低时，电阻变为 ，这就是超导现象．如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪些情境得到应用 （选填序号）．①用作电吹风的电热丝；②用作白炽灯的灯丝； ③用作输电线缆． 2、在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样．在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（　 　） A．滑动变阻器阻值太小 B．电源电压3V太高 C．20Ω的阻值太小 D．控制的电压1.5V太高 3、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移，下列说法正确的是（　　） A．电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变 B．电压表V2与电流表A的示数之比保持不变 C．电流表A的示数变小，电压表Vl的示数变大 D．电流表A的示数变小．电压表V2的示数变大 4、如图所示电路，电源电压保持不变，调节滑片P，使它位于某一位置时，电压表的示数为10V，此时，变阻器的功率为10W，再调节滑片P，使它位于另一位置时，电压表的示数为5V，此时变阻器的功率为7.5W，则电源电压为（　　） A．10V B．12V C．15V D．20V 5、历史上首先发现电流周围存在磁场的科学家是（　　） A．焦耳 B．瓦特 C．沈括 D．奥斯特 6、如图是某同学做实验时的电路图．闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（　　） A．电源正极与a之间开路 B．L1、b之间开路 C．L2、c之间开路 D．c与电源负极之间开路 7、图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（　　） A．2：1 B．3：1 C．2：3 D．1：3 8、通过a，b的电流与它们两端电压的关系图线分别如图，如果a，b两个电阻串连接入电路时，通过它们的电流为0.2A．则（　　） A．如图Ra＞Rb B．通过Ra的电流小于通过Rb的电流 C．在串联电路中Rb电功率0.2W D．串联电路中，1s内Ra消耗的能量与Rb消耗的能量比为1：2 9、如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是（　　） A． B． C． D． 10、如图所示电路中，R1=4Ω，R2=2Ω，滑动变阻器的最大值为30Ω．电路两端的电压U=12V，当电压表使用的量程为0～3V时，滑动变阻器允许接入电路的最小值是 Ω． 11、甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．选取的定值电阻为15Ω，电阻箱阻值如图乙所示，其值为 ，此时电压表的示数为3.5V，则该小组所用电源的电压为 V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将 ，电压表示数将 （选填变大、变小、不变）． 12、如图所示的电路中，甲、乙是两只电表．闭合开关S后，两灯都能发光．请你在圆圈内填入电流表和电压表的符号． 13、在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向． 14、下列用科学家名字命名的物理量单位中，用来表示电功单位的是（　　） A．安培 B．欧姆 C．瓦特 D．焦耳 15、如图所示，甲、乙两个螺线管靠很近，串联在同一电路中，标出螺线管甲的N极和S极．若使两螺线管互相排斥，试在图中画出螺线管乙的绕线方法． 16、普通白炽灯用久了，灯的亮度没有刚买回时那么亮．试用欧姆定律解释一下． 17、用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引