(word)2011届高考物理同步测控试题44.docVIP

1．(2010年合肥市一模)关于原子结构的认识历程，下列说法正确的有(　　) A．汤姆生发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内 B．α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据 C．对原子光谱的研究开辟了深入探索原子结构的道路 D．玻尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象，说明玻尔提出的原子定态概念是错误的 解析：选BC.卢瑟福通过α粒子散射实验设想原子内的正电荷集中在很小的核内，A错；玻尔理论有局限性，但不能说是错误的，D错；B、C说法是正确的． 2.(2010年广东广州模拟)仔细观察氢原子的光谱，发现它只有几条分离的不连续的亮线，其原因是(　　) A．氢原子只有几个能级 B．氢原子只能发出平行光 C．氢原子有时发光，有时不发光 D．氢原子辐射的光子的能量是不连续的，所以对应的光的频率也是不连续的 解析：选D.光谱中的亮线对应不同频率的光，“分离不连续亮线”对应着不同频率的光，B、C错．氢原子在不同的能级之间跃迁时，辐射不同能量的光子，并且满足E＝hν.能量不同，相应光子频率不同，体现在光谱上是一些连续的亮线，A错误D正确． 3．(2010年广东深圳调研)氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时，下列说法中正确的是(　　) A．氢原子的能量增加 B．氢原子的能量减少 C．氢原子要吸收一定频率的光子 D．氢原子要放出一定频率的光子 解析：选BD.氢原子的核外电子离原子核越远，氢原子的能量(包括动能和势能)越大．当氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时，原子的能量减少，氢原子要放出一定频率的光子．显然，选项BD正确． 4．(2010年北京101中学调研)当用具有1.87 eV能量的光子照射n＝3激发态的氢原子时(　　) A．氢原子不会吸收这个光子 B．氢原子吸收该光子后被电离，电离后电子的动能为0.36 eV C．氢原子吸收该光子后被电离，电离后电子的动能为零 D．氢原子吸收该光子后不会被电离 解析：选B.当n＝3时，氢原子的能量E3＝eV＝－1.51 eV，所以处于n＝3激发态的氢原子的电离能是1.51 eV，当该原子吸收具有1.87 eV能量的光子后被电离，电离后电子的动能是(1.87－1.51)eV＝0.36 eV. 5．(2009年太原模拟)汞原子的能级图如图15－2－6所示．现让一束单色光照射到大量处于基态的汞原子上，汞原子只发出三种不同频率的单色光．那么，关于入射光的能量，下列说法正确的是(　　) A．可能大于或等于7.7 eV B．可能大于或等于8.8 eV C．一定等于7.7 eV D．包含2.8 eV、4.9 eV、7.7 eV三种 解析：选C.由玻尔理论可知，轨道是量子化的，能级是不连续的，只能发射不连续的单色光．于是要想发出三个不同频率的光，只有从基态跃迁到轨道3上，其能级差为E3－E1＝7.7 eV，故应选C. 6．用光子能量为E的单色光照射容器中处于基态的氢原子，停止照射后，发现该容器内的氢能够释放出三种不同频率的光子，它们的频率由低到高依次为ν1、ν2、ν3，由此可知，开始用来照射容器的单色光的光子能量可以表示为： ①hν1；②hν3；③h(ν1＋ν2)；④h(ν1＋ν2＋ν3) 以上表示式中(　　) A．只有①③正确　　　　　　　B．只有②正确 C．只有②③正确 D．只有④正确 解析：选C.容器内的氢能够释放出三种不同频率的光子，说明氢原子处于n＝3能级上．由玻尔理论可知：hν3＝E3－E1；hν2＝E2－E1，hν1＝E3－E2，且hν3＝hν1＋hν2，所以照射光能量可以表示为②或③，故选项C正确． 7．(2009年高考全国卷Ⅰ)氦氖激光器能产生三种波长的激光，其中两种波长分别为λ1＝0.6328 μm，λ2＝3.39 μm.已知波长为λ1的激光是氖原子在能级间隔为ΔE1＝1.96 eV的两个能级之间跃迁产生的．用ΔE2表示产生波长为λ2的激光所对应的跃迁的能级间隔，则ΔE2的近似值为(　　) A．10.50 eV B．0.98 eV C．0.53 eV D．0.36 eV 解析：选D.由跃迁公式得ΔE1＝，ΔE2＝，联立可得ΔE2＝·ΔE1＝0.36 eV，选项D对． 8．(2009年南通模拟)已知氢原子的能级图如图15－2－7所示，现用光子能量介于10 eV～12.9 eV范围内的光去照射一群处于基态的氢原子，则下列说法中正确的是(　　) A．在照射光中可能被吸收的光子能量有无数种 B．在照射中可能被吸收的光子能量只有3种 C．照射后可能观测到氢原子发射不同波长的光有6种 D．照射后可能观测到氢原子发射不同波长的光有3种 解析：选BC.原子吸收的光子的能量必需满足hν＝Em－En，故A错B对；原子