江苏省高邮市车逻初级中学八年级语文上册6《枣核》导学案1.docVIP

6《枣核》导学案1 班级： 姓名： 第一课时 一、目标导学 1．理解枣核在文中所起的线索作用； 2．学习本文选材精巧、小中见大的写作手法； 3．初步体会海外华人的思乡感情。 二、自主预学 1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成： （1）读准下列加点字的读音。读课文，注意语音正确，节奏分明，感情充沛。课文（一）同步训练 1选择题（1）（2）…… ③她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海 （A乘B泛C游） 舟的日子。 （4）试比较下列的哪一项内容，把思乡的痴情表现的最为深沉和强烈 A. 把几颗枣核 托在掌心，像比珍珠玛璃还贵重。 B. 想厂甸，想隆福寺，想旧历年。 C. 想总布胡同院里那棵枣树。 D. 时常在月夜同老伴儿并肩坐在长凳上，追忆当年在北海泛舟的日子。 （5）下面所概述的中心意思，哪一项最恰当 A. 反映了海外游子思乡之情的深切感人。? B. 说明“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的”。 C. 通过枣核的故事，反映了海外游子并不满足于优裕的生活，而更想念的是伟大的祖国。 D. 说明了年纪越大，越思念家乡，思念北京。 2．找出下列词语中的错别字，并在横线上订正。 故弄悬虚? 风烛残年? 迫不急待? 如火如荼 姹紫焉红? 感慨良深? 不约而同? 再接再励 ___________________________________ ____________________ 2