黄圃镇学校工作目标理评估呈报书(2012年度评估方案).docVIP

中山市评估 黄圃镇教育事务指导中心修订 黄圃镇中小学推进素质教育目标管理工作考核评分表 一级 指标 二级 指标 考评要点 佐证材料及说明 分值 自评 他评 A1 教 育 思 想 与 办 学 条 件 70分 B1 领导 班子 6分 1.严格执行上级方针、政策，办学思想端正，素质教育观念强，重视自身素质提高。 视情况酌情给分。 2 2.领导班子分工明确，团结协调，以身作则，凝聚力强，认真完成镇教办布置的工作任务，办事效率高。 视情况酌情给分。 2 3.注重实干，作风民主清正廉明，无违法违纪行为。 行政班子成员有违纪现象的全扣分。 2 B2 队伍 建设 22分 1.有定期的政治学习制度，教师关爱学生、尊重学生人格，注重学生个性、特长发展。 无学习记录扣1分，有违纪以上行为的扣1分/人 4 2.热爱本职工作，爱护学生，为人师表，言传身教好，严格执行“十条”禁令。 发现不文明行为扣1分/人，违反禁令的扣2分/人 3 3.结合学校实际和发展要求，积极开展师德师风建设活动。 未制订工作方案的扣1分，无开展活动的全扣分 3 4.有名教师、学科带头人、骨干教师、新教师、班主任培养制度。做好教师专业发展工作。 有制度、有活动，缺一项扣2分 3 5. 立足校本培训，加强教师继续教育。 有计划、有活动、经费保证，缺一项扣1分，职务培训未完成市任务的扣2分。 4 6．重视师德师风建设工作，有开展相关活动和典型教师榜样。 根据工作和成效给分 3 B3 文化 建设 20分 1．校园文化建设有规划方案，体现“一校一品”的办学特色和办学理念。 无规划方案扣1分，特色不明显扣1分。 2 2．有宣传窗黑板报，围绕学校阶段中心工作，定期出刊，内容健康丰富。 无宣传不得分，一学期出刊少于3期扣1分。 2 3．认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，积极开展“行为规范达标”活动，学生养成良好的行为习惯，精神面貌良好。 抽查学生守则、规范不了解的扣0.5分，有打架斗殴、赌博、看黄色书刊的扣1分 2 4．在合适的地方悬挂校训，校训内容具体，体现学生主体发展观的教育理念。 无校训扣1分，不上墙和不了解的扣0.5分 2 5.校园布置舒适、高雅，体现人文化，能用学生作品进行布置，在适当地方设正冠镜。 无不止扣0.5分，教育性不强扣0.5分，无学生作品扣0.5分,无正冠镜扣0.5分 2 6．书香校园文化建设成效明显，校园学习氛围浓厚。 根据成效给分。 2 7．校园形成良好文明素养文化，杜绝学生进入社会网吧、游戏机室、营业性歌舞厅。 有学生上网吧、进游戏室和歌舞厅现象的全扣分。 3 8．学生养成良好行为习惯，学校（班级）没有出现公物破损（弄脏）及损害学校形象等校园不雅现象。 每发现一公物破损（弄脏）及每一件损害学校形象的事件均扣1分，扣完为止。 5 B4 档案 资料 10分 1．学校档案工作已按有关要求完成省一级档案室建设。 没有专人负责扣1分，不定期归档扣2分，不按要求归档扣1分 3 2．学籍管理符合有关规定，学籍档案实行电子管理。学生转学、借读、休学、复学等手续完备，严格执行学籍管理有关规定，不弄虚作假。 不纳入电子管理学籍的扣1分/人，手续不完备的扣0.5分/人。 4 3．各种活动资料齐全，如各种会议记录、工作备忘录、学习笔记等。 缺一种扣1分，记录不齐扣0.5分 3 黄圃镇中小学推进素质教育目标管理工作考核评分表 一级 指标 二级 指标 考评要点 佐证材料及说明 分值 自评 他评 A1 办 学 条 件 70分 B5 设施 设备 12分 1．积极创造条件，不断完善教育设施设备，加强体育室场和实践基地建设。 没有的扣2分，不齐全的扣1分。 2 2．加强设施设备的管理，有相应的使用管理制度，岗位分工明确，责任到人。 无制度扣2分，分工不明扣1分，管理混乱扣1分 2 3．实验室、仪器室、计算机教室、多媒体教室、图书馆（室）及设施设备齐全，教学仪器摆放科学有序。 台帐不详细扣1分,乱摆放扣1分 3 4．功能室和体育场地使用率高，管理到位。合理运用各种教学设施设备，对常规教学仪器及时维护和更新。 使用率不高扣1分,管理责任不清扣1分,更新维护不当扣1分 3 5．图书和音体美设施符合实施素质教育的要求，并能充分发挥相关设施的作用。 图书量不足扣1分, 音体美设施不足扣1分，发挥作用不足的酌情扣分。 2 A2 学 校 管 理 140分 B6 制度 建设 10分 1．有系统的考核管理制度和与之相配套的