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2012—2013学年度下学期期中考试 高二（14届）语文试题 说明：1.测试时间：150分钟 总分：150分 2.请将试题答在答题卡的相应位置上 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国传统文化中的“蛟” 1．下列对于“蛟”的表述，不正确的一项是???? ） ?? ?A．蛟也称为“蛟龙”，与龙相联系，是因为龙本身就是由多种动物特点组合而成的，而蛟也是由大鱼、蟒蛇、牛、鳄鱼等动物特点综合形成的，二者形象相似故而得名。 B．对于蛟的形象的描述几千年来一直都在不断补充融合，宋代之前的蛟的形象还是以鳄鱼、大鱼等为原型，宋代以后逐渐形成了蛇、牛、鳄鱼等形象的综合体。 C．许慎认为蛟是龙的一种，池鱼的首领，张揖记录的蛟皮可以做鼓，郭璞认为蛟是鱼身蛇尾，有四只脚，脖子上有白色颈饰，能吃人，还可以有消肿的药用价值。 D．文中引用彭乘《墨客挥犀》中记录的蛟见人“于腰下吮其血”与洪迈《夷坚志》中所述的蛟“吸人血，以致人身亡”意在说明蛟的性情暴烈，有危害性，攻击性强。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是（??? ） A． 《唐本草》中的记载证明了鲛鱼就是我们今天的鲨鱼，李时珍认为鲛鱼在他所处时代叫沙鱼，他引述他人观点认为世人称为鲛鱼实属误传。 B．古人早期对蛟的描述就是鳄鱼，并在此基础上产生了蛟这一神灵形象，这个认识过程符合当时的生活实际情况，向柏松的这一观点在作者看来并不全面。 C． 张揖认为蛟 “鱼身而蛇尾……可作鼓”，颜师古对此不同意，他认为张揖描述的是鲛鱼而非蛟龙，郭璞的描述是对的，但实际上颜师古的认识也是有错误的。 D．从彭乘的记述中可以看出蛟的形态如蛇，头如虎，身形巨大，多栖息在水边石洞中，声音好似牛叫，在水边行走的路人经常遭到它的伤害。 3．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（??? ） A． 颜师古同时期的释玄应以及后代罗愿的解说证明了认为蛟与鱼有密切关系，这也是颜师古对前人看法不同意的关键所在。 B．蛟是一个虚构的具有神化色彩的动物，它融合了多种动物的特征，不同时代的人们对它的描述不尽相同，这也增加了今人对它了解的神秘感。 C． 从许慎、张揖、郭璞等诸多先人的记述中，我们对蛟这一原始意象的体形、性情方面的显著特征有了比较清晰的认识。 D． 传统文化中对于蛟、鲛鱼的认识经历了一段曲折的过程，今天我们可以站在历史的高度上对这一“妖物”有了更深的认识。 古代诗文阅读（36分） 文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4—7题。 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．兼错愕不虞???????? 虞：预料?????? B．以为有宰相器?????? 器：才能 C．或家给人足???????? 给：供应?????? D．此固深期于卿等也?? 期：期望 5．下列各组句子中，能够体现李藩性格同一侧面的一组是 A．居幕中，谦谦未尝论细微 困于自给，妻子怨尤之，晏如也 B．藩知其冤，争之不从，遂辞出 别以白纸，是文状，岂曰批敕耶 C．藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐 若人君竭民力，……则百姓不足，君孰与足 D．公宜在州防遏，今弃州此来，欲何也 因出诏，藩览之，无动色。 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A．李藩年轻时安闲淡泊，勤奋好学，乐善好施，四十多岁时还没有做官；后来在东都留守杜亚处任从事，因在洛中盗窃案件中为被诬告者争辩不成而辞职离任。 B．李藩在幕府中任职时待人谦逊，因他的阻碍，濠州刺史杜兼的企图没有得逞，受到诬告后皇上下诏要杀他，由于杜佑的极力申辩和推荐，皇上任命他为秘书郎。 C．李藩任吏部郎中时，得到裴垍的赏识和推荐，皇上非常器重他；李藩做宰相才能不如裴垍，孤高苛刻不如韦贯之，但人品清正行为规范，跟他们是同一类人。 D．李藩认为，如果国君耗尽民力，爱好珍宝，就会上行下效，奢侈成风，舍本逐末，造成国贫家困、盗贼纷起的后果；所以力谏皇上俭省用度，以示崇尚节俭。 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。（5分） （2）诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足！（5分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成8—9题。 首句“绕郭云烟匝几重”描绘了一幅怎样的景象？在全诗中起到怎样的作用？（5分） 全诗抒发了诗人怎样的思想感情？从中可以看出这是一个怎样的诗人形象？（6分）? （三）名篇名句默写（6分） 10、补写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）蒹葭，。所谓伊人，在水之湄。 诗经蒹葭》 （2）______________，、实用类文本阅读（25分） 1．阅读下面的文字，完成（1）--（4）题 感悟齐白石：艺术人生与人