【数学】3.1.1归纳推理课件(北师大版选修1-2)概述.pptx

第三章 推理与证明 3.1.1 归纳推理 推理，是人们思维活动的过程，是根据一个或 几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程。 日常生活、学习中，我们经常需要进行推理。 例如： 若实数a、b、c满足a=b，b=c，则a=c。 数列-1，3，-7，15，（ ），63，‥‥，那么 括号中应填-31。 一个人看见一群乌鸦是黑的，于是断言“天下乌 鸦一般黑”。 ‥‥‥ 新课引入 阿基米德对国王说： “给我一个支点，我将撬起整 个地球！” 大家认为可能吗？他为何敢夸下如此海口？理由 何在？ 探究：他是怎么发现“杠杆原理”的呢 ？ 一个小孩，为何能轻松 松就提起一大桶水？ 修筑河堤时，奴隶们是怎 样搬运巨石的？ 正是基于这两个发现，阿 基米德大胆地猜想，然后小 心求证，终于发现了伟大的 “杠杆原理”。 整个过程对你有什么启发？ “科学离不开生活，离不开观察，也离不开猜想 和证明”。 生活 观察 猜想 证明 归纳推理的发展过程 数学中有各种各样的猜想，如著名的哥德巴赫猜 想、费马猜想、地图的“四色猜想”、哥尼斯堡七桥猜 想及庞加莱猜想等等。某些猜想的证明吸引了大批的 数学家和数学爱好者，有的人甚至为之耗费了毕生心 血。 哥德巴赫猜想(Goldbach Conjecture) 世界近代三大数学难题之一。哥德巴赫是德国著名的数学家，生于1690年，1725年当选为俄国彼得堡科学院院士。1742年，哥德巴赫在教学中发现，每个不小于6的偶数都是两个素数（只能被和它本身整除的数）之和。如6＝3＋3，12＝5＋7等等。 公元1742年6月7日哥德巴赫写信给当时的大数学家欧拉，提出了以下的猜想: 数学的故事 (a) 任何一个=6之偶数，都可以表示成两个奇质数之和。 (b) 任何一个=9之奇数，都可以表示成三个奇质数之和。 这就是著名的哥德巴赫猜想。欧拉在6月30日给 他的回信中说，他相信这个猜想是正确的，但他不 能证明。叙述如此简单的问题，连欧拉这样首屈一 指的数学家都不能证明，这个猜想便引起了许多数 学家的注意。从提出这个猜想至今，许多数学家都 不断努力想攻克它，但都没有成功。 哥德巴赫列举了很多的式子，然后大胆的猜想： 哥德巴赫的数字游戏： 3+3=6，3+5=8， 3+7=10，5+7=12，7+7=14，‥ 6=3+3，8=3+5， 10=3+7，12=5+7，14=7+7， ‥ 偶数 = 素数 + 素数 任何一个不小于6的偶数都可写成两个素数的和。 他发现： 例1 在一个凸多面体中，试通过归纳猜想其顶点 数、棱数、面数满足的关系。 多面体 面数(F) 顶点数(V) 棱数(E) 三棱锥 四棱锥 三棱柱 五棱锥 立方体 正八面体 五棱柱 4 6 4 5 5 6 5 9 8 6 6 10 6 8 6 12 8 12 7 10 15 F+V-E=2 猜想 欧拉定理 例2 若面积一定，什么样的平面图形周长最小，试 猜测结论。 解析： 计算单位面积的一些正多边形的周长，进行分析 归纳，可以发现面积一定的正多边形中，边数越多， 周长越小，所以可以得到猜测：面积一定时，圆的周 长是最小的。 以上的推理过程中，有何共同之处？ 根据一类事物中部分事物具有某种属性，推断该类 事物中每一个都有这种属性。我们将这种推理方式称之 为归纳推理。 共同之处在于： 归纳推理是由部分到整体，由个别到一般的推理。 推理是人们对事物属性的推断，那么这种判断是否一定是正确的？ 观察下列推理，判断是否成立： 1. 铜、铁、铝、金、银等金属能导电，归纳出“一 切金属都能导电”。 （ ） 2. Rt△，等腰及等边三角形内角和都是180°，归 纳出“所有三角形内角和都是180°”。 （ ） 3. 数列5，3，1，-1，-3，-5，-7‥ ‥ ，它的第20 项是-35。 （ ） √ × × 并非所有的归纳推理得出的结论都是正确的。 由此可见： 牛刀小试 观察图象　 发现奥秘 1 2 3 4 5 6 7 前n个连续的奇数相加 1=12 根据上面给出的数塔猜测：123