共同理想共同使命探索.pptVIP

学习目标 1、树立共同理想、增强为实现共同理想而奋斗的使命感。 2、理解确定共同理想的原因、个人理想与共同理想的关系。 3、掌握现阶段的共同理想、全面小康目标 2、我国各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家???。这一理想属于社会理想。（重点） 现阶段确定这一理想的原因。（重点） 我们当代青年应该怎样认识个人理想与共同理想的关系呢？ 自主探究 我国现阶段的共同理想是根据什么提出来的？共同理想反映了什么？ 自主学习117页至119页，思考下面问题 、 谈一谈：你同意以上同学的观点吗？你的观点是什么？ 我国的现代化建设分哪“三部”？（重点） “三步走”战略的发展程度： 十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标（重点) 党的十七大对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标提出了那些新的更高要求？ 全面建设小康社会目标实现后的中国将是一个什么样的国家？ 全面建设小康社会与实现共同理想的关系？ * * 1、故事二十中师生们主要讨论了哪方面的的问题？ 2、115页第一段主要描绘了哪方面的问题 我们的未来不是梦 学习重点：共同理想、全面小康目标 学习难点：个人理想与共同理想的关系。 畅谈理 想 1、人的生活的分类、人生理想的分类有哪些？ 2、在人类社会发展的不同阶段，人们的社会理想相同吗？ 3、现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？共同理想属于哪一理想？现阶段确定这一理想的原因。 4、当代青年应如何处理个人理性与共同理想的关系？ 5、人类的最高理想是什么？ 共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。 共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴。 为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中。 人类社会的最高理想是什么？ 共产主义社会 当个人理想与共同理想发生矛盾时，应该怎么办？ 当个人理想与共同理想发生矛盾时，个人理想要服从共同理想，根据共同理想重新树立个人理想。 共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。 共同理想有何重要作用？ 共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴 117页谈一谈：你同意以上同学的观点吗？你的观点是什么？ 我国的现代化建设分哪“三部”？ “三步走”战略的发展程度： 根据以上数字，你怎样认识我国到20世纪末已经达到的小康水平？ 十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标： 党的十七大对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标提出了那些新的更高要求？ 全面建设小康社会目标实现后的中国将是一个什么样的国家？ 全面建设小康社会与实现共同理想的关系？ “我们国家的经济虽然比较落后，但我认为只要全国人民共同奋斗、奋起直追、加快发展，就会很快超过发达国家。”这种观点是错误的，我们有信心在党领导全国人民共同努力奋斗的前提下，今后赶上并超过发达国家，但这并不是短时间内能够达到的，还需要一个过程。 “‘欲速则不达’。我国的现代化建设不能急于求成，国家的发展应有计划、分阶段、有步骤地进行。”此观点是正确的。因为我国的社会主义建设是在经济十分落后、一穷二白的基础上起步的，实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须从我国的国情出发，在全国各族人民共同努力奋斗，团结一致搞建设的过程中，分阶段、有步骤地先前推进。 、实现共同理想的“三步走”战略：第一步到1990年，实现国民生产总值彼1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。? 经过全党全国各族人民的共同努力，到20世纪末，我国胜利实现了“三步走”战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到了小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 我们现阶段的小康水平的现状 所谓“不全面”，以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。 所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。 我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人