汉语系列阅读教案第十六单元.docVIP

课堂教学内容： 第十六单元 一、中国的传统戏剧 二、剪纸 三、《光明世界》即将封镜 四、焦波摄影 教学方法： 讲练结合，通过精讲多练培养学生的跳读、扫读能力。 在教师的指导下进行讨论来、老师检查答疑。 教具： 汉语系列阅读教材 教案 参考书 目的及要求： 1、使学生掌握阅读技巧。 2、使学生在限定时间内阅读短文并说出大意。 3、培养学生思考并概括课文大意的能力。 重点、难点： 重点是：1、对文章中词、句、段及整篇文章内容的理解。 难点是：文章的复述，中心的归纳。 。、 过程： 第十六单元 教学备注 短文一、中国的传统戏剧 组织教学；师生相互问候、点名 检查复习：快速朗读并回答问题。 三、导入新课：你喜欢看哪些艺术节目？ 四、结合课文讲生词 边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。 1、形成：通过发展变化成为……。 2、祖先：年代久远的前辈。 3、舞台：演员表演的台子。 4、规模：形式。 5、衰落：不再流行。 五、在限定时间内阅读短文，口述段落大意： 第一自然段落：讲述了在中国不同地区有不同的剧种。 第二自然段落：介绍了京剧。 第三、四、五、六、七自然段落：讲述了不同地区形成的不同戏剧。 六、做与短文相关的配套练习。 （一）根据课文内容，选择下列词语的正确解释： 1、C 2、B 3、C 4、C 5、B （二）判断正误： 1、错 2、对 3、错 4、对 5、对 6、错 7、错 8、错 9、对 10、对 （三）根据课文内容填空。 （四）根据课文内容连线。（作业） 短文二、剪纸 教学备注 一、组织教学；师生相互问候、点名 二、检查复习：回答问题、复述课文大意 三、导入新课：讲一下你对民间美术的看法。 四、结合课文讲生词 边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法： 1、美术：绘画等造型艺术。 2、图案：花纹或图形。 3、习俗：习惯和风俗。 4、糊：贴在别的东西上。 5、底稿：作为样本的原稿。 6、传播：使普遍知道 7、风格：思想和艺术特点。 8、技能：运用某种技术的能力。 9、能手：做的很熟练的人。 五、在限定时间内阅读短文，口述段落大意并回答问题： 段落大意； 第一段落：讲述了剪纸的来源。 第二段落：讲述了剪纸的种类和内容。 第三段落：讲述了剪纸的历史。 第四段落：讲述了剪纸有强烈的地方特色及个人风格。 六、做与短文相关的配套练习。 （一）根据课文内容，选择下列词语的正确解释： 1、B 2、D 3、A 4、C 5、A 6、D 7、C 8、B 9、B （二）根据课文内容，选择正确答案： 1、A 2、A 3、C 4、B 5、B 6、B （三）根据课文内容，判断正误。 1，对 2，对 3，错 4，对 5，对 6，对 7，错 （四）根据课文内容填空。（作业） 短文三、《光明世界》即将封镜 一、组织教学；师生相互问候、点名 二、检查复习：回答问题、复述课文大意 三、导入新课：讲一下你喜欢的文艺节目 四、结合课文讲生词 边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法： 1、封镜：拍摄工作结束。 2、历险：经历危险 3、警告：提醒 4、畅销：卖得很快。 5、尚未：还没有。 6、买断：买下了。 7、移师：摄制组转移。 8、可视性：看起来很有意思。 五、在限定时间内阅读短文，口述段落大意： 第一段落：简单地讲述了光明世界这部连续剧的性质和特点。 第二段落：讲述了光明世界这部连续剧的播放情况及受欢迎程度。 第三段落：讲述了光明世界这部连续剧