在野外迷路试题.pptVIP

《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 ·初三 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 学习目标 ?懂得自然地理的奥妙，科学利用，为人们的生活带来便捷； ?掌握一些地理辨识技能，学会判断地理方向； ?野外迷路知道如何自救。 近年来，暑期、“黄金”节假日时期，很多人在登山、野外游玩时由于不熟悉地形与路线而导致迷路走失，最终警察不得不出动救援的事件频频见诸于媒体。登山、野外游玩本是健康、好玩的户外运动，结果往往由于迷路而“败兴而归”。因此，在进行野外活动时，一定要当心。万一不幸迷路，一定要设法自救与求救，以免发生更多的危险。 如果在野外迷路的是你，你会怎样做呢？ 技能站 野外迷路会自救 在地形复杂且陌生的野外行走时，稍不留神就很容易迷失方向。这时一定要沉着冷静，想办法自救。 1．回到认识的地方，然后用罗盘和地图确定所处的位置及目的地方位重新开始行走。 2．留意山路标志。在山野行进时会有人用树枝、石头、彩带等留下路标记号有时可以顺着这些路标找到正确的路径。 迷路时如果天色已晚，此时最好不要盲目乱走，要保存体力。同时报警，或想办法发出求救信号，静待救援。 2008年8月21日15时30分许，两名女大学生被困在大黑山风景旅游区的一座山峰上，警察展开搜救行动,开到机动车能够到达的最高峰后，郭成春下令鸣响警笛，但没有得到任何回应。 郭成春拨通了被困女孩的手机询问情况。根据女孩描述的地理特征，判断女孩所在的位置，随后开始沿路搜寻。 学会辨认方向 技能站 野外迷路，不知方向时，我们可以借助一些自然界的物体来帮我们辨认方向，找到正确的路径。 1．在晴朗的白昼，根据太阳东升西落的常识判断东西方向； 2．利用手表，在6点时，此时对应表上3点的方向即为正东方，而正北方就是12点的方向； 3．利用北极星定位，北极星所在位置即正北方向。先寻找北斗七星，通过斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长约5倍远，就找到了北极星； 4．“南十字星”由四颗较亮的星组成，形同“十”字，利用它可以确定正南方向； 5．观察树木的年轮也可判明方向。在北半球，年轮纹路疏的一面朝南方，纹路密的一面朝北方。 6．利用植物辨别。在北半球，一般树叶生长茂盛的一方即是南方。一般阴坡，即北侧山坡，低矮的蕨类和藤本植物长势比较好。 你知道北斗七星吗？说说它的形状与位置。 迷路后常会因体力消耗及饥渴而引发休克，须谨慎注意，迷路后应尽快想办法找寻正确的路径。一旦无法辨别方向不能自救时，要及早报警求救。报警时不要慌乱，要冷静地告诉民警你看到什么建筑物，你从哪儿上山，大致走了多长时间。然后注意倾听哪里传来警笛或者呼喊的声音，随时与警察保持联系。 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 ·初三 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《在野外迷路》 中小学公共安全教育. 精彩一课