江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级物理下册8.1力弹力学案.docVIP

8.1 力 弹力学案 【学习目标】 1、初步建立力的概念，知道什么是受力物体和受力物体； 2、通过动手实验，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力； 3、通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理。 【重点难点】认识弹性、弹力。 教具：弹簧、钩码（若干）、橡皮筋、橡皮泥、充满气的气球、塑料直尺等。 【课前预习】 为什么说一个巴掌拍不响？ 用力拉弹簧，弹簧伸长了；用力弯锯条，锯条变弯了；当你坐在沙发上，沙发会下陷。这几种现象有什么共性？ 【学习过程】 一、学生活动1： 自学课本“力是什么”课本图8—1中的推、拉、举、压分别是 的作用形式。 思考：1.发生力的作用时一定有 个物体且要发生_____________作用， 2. 当两个物体没有直接接触时，它们之间能产生力的作用吗? ________举例:___________ 分别举出日常生活中推、拉、举、压的例子，并写出施力物体和受力物体： 如：推土机 推 土 ，推土机 是施力物体 土 是受力物体。 例： 推 ， 是施力物体 是受力物体， 例： 拉 ， 是施力物体 是受力物体， 例： 举 ， 是施力物体 是受力物体， 例： 压 ， 是施力物体 是受力物体。 结论:物理学中,把__________________________________称之为力. 二、学生活动2：探究弹性 在手压气球、拉弹簧、拉橡皮筋、揉纸团、