2013年中考心理、道德、法律、国情归类复习.docVIP

2013年中考心理知识归纳 1、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧 2、青春期青少年的情绪特点 ①比较敏感，但不稳定 ②比较强烈，但相对脆弱 ③变化迅速，但不持久 ④容易冲动，缺乏理智控制。 3、情绪的分类 ①正常情绪（有适当原因和反应适度的情绪）和不正常情绪（没有适当原因或反应程度不适当的情绪） ②积极情绪或良好情绪（对个人健康和发展有利的情绪）和消极情绪或不良情绪（对人的健康有害的情绪）。 4、情绪的作用：不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。 ①正常的、积极的或良好的情绪不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用（比如说能提高个人活动能力，充实人的体力和精力，激励人勇敢地面对艰难困苦）。 ②不正常的、消极的或不良的情绪会影响我们的身心健康，妨害我们的学习、工作和生活（比如说会抑制人的活动能力，减弱人的体力和精力，使人的自制力下降）。 5、调节情绪的途径和方法 ①认知调节 ②理智控制 ③合理宣泄 ④心理放松 ⑤行为调节 ⑥理性升华 6、情绪不完全被动的由事物本身或其结果决定。人的情绪不起于事件，而起于对事件的看法。面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。 7、少年情感的特点：情感丰富，热情奔放 8、培养高尚情感的意义 （1）情感的发展需要依靠自身的努力和培养。 （2）培养丰富的、健康的、高尚的情感，有利于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。 （2）情感是道德的基石。培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。 9、培养高尚情感的途径和方法：①感受理智：追求理智，追求科学，追求真理。②体验道德：追求正义，追求善良，追求道德。③欣赏美好：感受美的事物。 10、爱国情感：是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的深厚情感，是一种崇高的道德情感；是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。这些积极的情感是我们积极向上的动力。 2013年中考道德知识归纳 1、个人与集体的关系 个人与集体是相互依存的。个人生活在一定的集体中，离不开集体；集体由个人组成。 2、团结就是力量 ①一个人的力量是十分有限的，而集体的力量是强大的。②在班级和学校集体生活中，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。 3、正确处理个人利益与集体利益的矛盾 ①一般情况下，个人利益和集体利益在根本上是一致的。 ②当个人利益和集团利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，反对个人主义和小团体主义。从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。 ③正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周到地考虑并做出妥善处理。 4、竞争与合作的关系 ①集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。②团队精神是一个集体成功的重要保障。成功的集体离不开成员间的合作。③合作与竞争相互联系、密不可分，两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。 5、怎样在竞争中合作？ 敢于竞争意味着对自己有信心；真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着“双赢”。那些借助不正当手段而获得的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可能是两败俱伤。 6、我们应该怎样合作？ 善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互助互帮、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。 7、为什么要承担责任？ ①承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。 ②承担责任不仅有利于集体，也有利于个人的发展。锻炼了个人的意志品质；培养作为社会公民的责任感 ；提高了处理事务的能力；如果合理的安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率。 8、说出自己在社会中的几种不同的角色及承担的责任 ①在家是子女，要尊敬长辈，孝敬父母。 ②在学校是学生，要努力完成学习任务，遵守校规校纪。 ③在班集体中，是集体的一员，要关心集体、爱护集体 。 ④在社会中是公民，要遵纪守法，要热爱祖国，建设祖国。 9、承担责任付出的努力和代价 ①花费更多的时间。②付出更多的精力。③牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习 。 10、如何承担自己的责任？（承担责任的方式有哪些？） ①担当重大管理任务。②为学校和班级争得荣誉。③做好老师和同学交给的各项工作。 ④管理好自己。 ⑤承担责任，也需要我们在关键时刻能够挺身而出，作出正确的选择。 11、为什么要孝敬父母？ ①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道