海南省海口市第十四中学八年级物理上册3.3汽化和液化导学案.docVIP

3.3 汽化和液化导学案 【学习目标】 知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式 蒸发和沸腾的特点及其区别 影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热致冷 【学习重点】探究水的沸腾的实验，理解液体沸腾的特点 【学习难点】利用“温度—时间”图像来处理实验数据 【导学过程】 一、课前导学 1、汽化： ；汽化的两种方式： 和 ； 3、蒸发：在 都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 。 4、沸腾：在液体的 和 同时发生的 的汽化现象； 5、沸点：各种液体 的温度，一个标准大气压下，水的沸点是 ，水银的沸点是 ，酒精的沸点是 。 二、课堂导学 演示课本实验3.3—1，并解释这些变化。 1、汽化：物质由 态变为 态，汽化的两种方式是 2、沸腾：在液体的 和 同时发生的 的汽化现象 3、探究水沸腾时温度的变化规律 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 1 、沸腾前给水加热时，可看到杯壁有 ，气泡 ，大小变 ，加热过程中，沸腾前水的温度 ， 2 、沸腾时，看到的现象是 ，要使水持续沸腾，必须 ， 可见液体沸腾的条件是 ； 3 、沸点： ，1标准大气压下，水的沸点是 ；水的沸点高低受到什么因素的影响 ；不汤手的“开水”从何而来 4 、查看液体的沸点，记下几种液体的沸点。液体的沸点跟 有关。 3、蒸发：在 都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的 讨论影响液体蒸发快慢的因素？ 1 2 3 讨论：为什么蒸发能够致冷？ 归纳蒸发和沸腾的异同点： 【课堂练习】 1、夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风 A.降低了周围的温度 B.降低了人的温度 C.加快了人身上的汗水的蒸发 D.赶走了人周围的热气 2、关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是 A.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行 B.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热 C.蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象 D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象 3、图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一会儿，则 A. 甲容器中酒精多 B. 乙容器中酒精多　 C. 两容器中一样多 D. 无法判断 4夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 A. 水的温度高，空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量 C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D. 以上都不对 5、用苯在1atm下的沸点是111℃，如果在 1atm时，甲苯的温度是111℃，则下列说法正确的是 A. 甲苯沸腾 B. 甲苯不沸腾 C. 甲苯继续吸热，则能沸腾 D. 以上说法都不正确 6、在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 A. 逐渐升高 　B. 不变　　C. 逐渐降低 　D. 忽高忽低 课后练习 【课后练习】 1、在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。 2、下列措施中为了加快蒸发的是 A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.植树时剪除大量枝叶 C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D.将衣服晾在向阳、通风处 3、如图，两只相同的温度计，其中包有湿棉球的示数较低，原因是 A．水蒸发放热 B．水蒸发吸热C．水凝固放热 D．水凝固吸热 4、多油的菜汤不易冷却,这主要是因为 A.油层阻碍汤的热辐射 B.油层和汤中的水不易发生热交换 C.油的导热能力比水差 D.油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发 5、生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤 A.会沸腾的慢一点 B.同时沸腾 C.不会沸腾，温度为100℃ D.不会沸腾，温度低于100℃ 【学习反馈与小结】 通过这堂课，你有什么收获？你还有什么疑问？请将你的收获和反思记下来。 1