江苏省扬中市外国语中学九年级英语上册《9AUnit3Teenageproblems》Integratedskills教学案.docVIP

《9A Unit 3 Teenage problems》Integrated skills教学案 Class:_____________________ Name:________________________ 【教学目标】1. 从学生的情况介绍中获得信息并作记录。 2 .从对话中获取信息，并完成一份访问记录。 3. 学会谈论个人问题及提供建议。 【教学重点、难点】1. 听对话从中获取信息。2. 学会谈论个人问题及提供建议。 【自主预习】 翻译下列短语： 【教学过程】Step1 导入 检查预习作业 Step2 呈现 1、看课文中Sue的简介回答问题： What information should a student’s profile include? 2、朗读Sue的简介，完成54页A1部分有关Sue的笔记。 3、放录音，继续完成A1部分练习。 4、根据54页的情况介绍及笔记完成55页A3部分练习。 Step 3 练习 1、回答下列问题： （1）Is Sue a top student in her class? What are her favourite subjects? （2）She is good at sports，isn’t she？ （3）What is Mr. Friend’s advice on Sue’s PE lessons? 2、 听55页对话回答下列问题 （1）Who is having a problem? What is her problem? （2）Does Amy agree that Millie’s penfriend doesn’t want to write to her any more? （3）Does Amy think Millie’s penfriend’s is too busy to write e-mails? （4）what advice does Amy give Millie? （5）Do you think Millie feels better after discussing her problem with Amy? Step 4活动 使用以下表格内的习惯用法，两人一组谈论自己的问题并给对方提供建议。 Expressing feeling 1.I feel angry\ sad\ worried\ upset\ when… 2.I feel like--- 3.I have a problem--- 4.I’m worried about--- Asking for help 1、Can you give me some advice? 2、What do you think? 3、Can you help me 4、What should I do? Expressing sympathy 1、I’m sorry to hear that. 2、Oh, dear, I’m sorry. 3、That’s a shame. 4、I’m sorry. Can I help you? Giving advice 1、My advice is to… 2、I think you should do… 3、Why don’t you… 【要点点击】1.reply n. 回答，答复， 与answer同义。如： e _______ _______ _______ .她没有回答。 What did he do your letter?你信中提出的事，他有什么反应？ vt. 后面接从句或直接引语。如： He that he was busy.他回答说很忙。 “No”he.“I only _____ last month”.“不”，他回答道,“我是上月才来的。” vi. 意为“回答”“答复”。如： I asked him. But he .我问他，但他没有回答。 I a short note.我回了一封短信。 reply to sb./sth 回答某人 答复某事 务必尽快答复我。Be sure to as soon as possible. 请回答我的问题。Please . reply 与answer区别 answer 用法比较广泛，可指口说或笔写的答复，它是及物动词，可以带宾语。reply指较正式的，经过考虑后的答复，它是不及物动词，不可以直接跟宾语。只有加上介词“to“后，才可以跟宾语。 2. when doing --- 在做 看电视时请不要讲话。 Don’t talk . 3. That’s what friends are for. 那就是交朋友的目的。 a what是代词，指代“