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定义后,它的初始值是 ,在使用数组时,一定要注意数组的初始化,还要注意数组下标的起始值是 。 1 逻辑值.F. 命令格式 例如: dime|decl a(2),b(2,2) 二维数组 一维数组 注:在定义数组时,数组名不能与同一环境下的简单变量同名。 数组元素的赋值及输出与简单内存变量相同。 同一个数组元素在不同时刻可以存放不同类型的数据。 在同一个数组中,每个元素的值可以是不同的数据类型。 数组下标应使用圆括号,二维数组的下标之间使用逗号隔开。 数组的下标可以是常量、变量和表达式。 数组的使用 每个数组元素可通过数组名及相应的下标来访问 在赋值语句中也可使用数组名将同一个值赋给数组的所有元素。 可用一维数组的形式访问二维数组。 Dimension x(2,3) x(1,1) x(1,2) x(1,3) X(2,1) x(2,2) x(2,3) x(1) x(2) x(3) x(4) x(5) x(6) 【例】定义数组、赋值并输出。 DIMENSION A(2), B(2,2),C(2) A(1)=ABCD A(2)=.T. B(1,2)=A(1) B(2,2)=123 B(2,1)=11.1 C=2 顺序执行如下语句 dimension a(3,3) dimension b(4) a=9 b(2)=2 b(3)=3 x=a(1,2) y=b 执行后,请问x和y的值分别是多少( )。 x的值为9,y的值为.F. x的值为3,y的值为2 (C) x的值为9,y的值为”b” (D) x的值为3,y的值为3 【例】设计如图(左)所示的表单,表单运行后,单击 “输出”命令按钮,在标签Label1中随机输出5个3位数,并在文本框中显示最大数,如图(右)所示。 “输出”按钮的“Click”事件代码: dimension A(5) X= FOR I=1 TO 5 A(I)=INT(RAND()*900)+100 X=X+STR(A(I),5) ENDFOR Thisform.Label1.Caption=X for i=2 to 5 if a(1)a(i) a(1)=a(i) endif endfor thisform.text1.value=a(1) 多重循环(只了解执行过程,考试不涉及) 3种循环结构 Do while….enddo for….endfor scan….endscan 真 真 外循环初始条件 内循环初始条件 内循环体 外循环条件 假 内循环条件 假 改变内循环循环条件 改变外循环循环条件 外循环结束 二重循环嵌套结构执行流程 内循环结束 第4次理论作业 实践指导书: P72 课外作业 【填空题】3 【读程序写结果】1,2 P25 课外作业 【选择题】3,5,6,8,11,12,13,14,15,16 提示学生: 【选择题】6、13、14中的“?”是输出 评讲作业(根据学生情况评讲) 设计如图所示的表单,文本框Text1的Value初值为0。表单运行后,单击“判断”按钮,即可判断出该数是不是素数,如图所示。请填空完成。(素数又称质数,是指除了1和该数本身以外不能被其它任何数整除的数。) 判断”按钮的Click事件代码: N= Thisform.Text1.Value I= ① DO WHILE IN IF INT(N/I)=N/I ② ENDIF I=I+1 ENDDO IF I=N Thisform.Label2.Caption= ③ +是素数 ELSE Thisform.Label2.Caption=ALLTRIM(STR(N))+不是素数 ENDIF 评讲实验书P73 填空题 3 设计如图所示的表单,运行该表单,单击“Command1”按钮,标签Label1显示什么。 “Command1”按钮的Click事件代码: A=.T. Y=0 X= DO WHILE A Y=Y+1 IF Y/5=INT(Y/5) X=X+STR(Y,3) ELSE LOOP ENDIF IF Y20 A=.F. ENDIF ENDDO Thisform.Label1.Caption=X 评讲实验书P74 读程序 1 设计如图所示的表单,运行该表单,单击“Command1”按钮,标签
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